“上海一中学女教师出轨16岁男学生”话题上了热搜。有法律从业者认为，此事件涉及家庭和个人隐私的问题。丈夫通过公开妻子与学生的私人对话内容来进行举报，这种做法可能引发关于隐私权保护、个人信息安全以及网络空间中的言论边界等问题的讨论。
《第二十条》已经上演，我们的法律不应该保护歹人，应当回归事件本身的前因后果和是非曲直。女教师婚内出轨在先，丈夫曝光举报在后，如果女教师尚未受到法律的惩处，就有人嚷嚷着先收拾举报者，这难道不是在拉偏架？
红辣椒评论则认为：“私事公开只能增加群众的围观度，提高舆论的压力，最终解决问题依然要依靠正规途径，以‘曝’治暴不可取。”作者既然认为这属于私事，不应该是公共话题。可事实上你已经撰文参与了这个话题，以“私事不宜公开”为由指责举报者，逻辑上是站不住脚的。
事实上，话题的焦点是师德问题，而不是别的。婚内出轨是伦理问题；出轨未成年是法律问题；教育工作者出轨学生是犯罪；班主任出轨自己的学生属于更为严重的职务犯罪。勾引未成年人上床，这是老师能干的事吗？这个老师以身作则却干着与教育相反的事情。身为教师对未成年人进行教唆，老师会教坏学生，对师德师风是一种践踏，对教师群体形象是一种损害，这些都是不可逆的。所以，公众的关注点不能失焦。
就举报主体来说，举报者可能是被出轨的高一男生，也可能是女教师的同事，还有可能是其他人。其中，女教师的丈夫也是受害者，他的个人尊严、家庭声誉都受到了伤害。无论是法律从业者，还是社会公众，绝不应该在立场上做出纵容歹人、迫害受害者的判断。
（作者：沧浪）
