日前，“清江剑”主笔陈虎老师在朋友圈分享了一篇“杨五一书记新作”，《不断创新“枫桥经验”，铺就一座座沟通党心民心的连心桥》。在东湖评论频道粗略一查，这大概是长阳土家族自治县委副书记、政法委书记杨五一同志刊发在荆楚网（湖北日报网）的第七篇评论作品了。他在繁重的工作之余，坚持“亲自写稿、亲自推稿、亲自参加考核”的做法已经作为当地网评团队建设的重要经验广受称道，是领导干部发挥网评写作“头雁效应”、助力长阳“大平安、大稳定”工作向纵深发展的典范。
在“领导干部带头”上发挥“头雁效应”。长阳县委政法委“清江剑”网评团队在短短两年时间，创造了发稿数量、发稿层级全省“双第一”的奇迹，有不少值得总结的经验。其中，领导干部发挥好关键少数的“头雁效应”，引领长阳网评队伍“雁阵排空”，让网评创作的机制更优、氛围更好、“出圈”的人“出圈”的作品更多。常言道，村看村、户看户，群众看党员，党员看干部。因此，“领导干部带头”绝不是一句空话。对某项工作究竟重不重视，不能只看会上怎么说，更要看执行中怎么做，还要看做的效果。长阳县委政法委领导班子重视用评论回应民意诉求，用评论推动政法工作，用评论提炼正反经验，用评论探索基层社会治理规律，“一把手”始终坚持“亲自写稿、亲自推稿、亲自参加考核”，通过写“带头稿”，为当地政法系统领导干部打了个样，又带动了“公、检、法、司”一把手纷纷完成了各自的“带头稿”。事实上，发挥“关键少数”的“头雁效应”是中央要求，长阳县委政法委对标中央要求，在领导干部重视网络评论、带头写网络评论上发挥“头雁效应”，体现了很高的政治站位。人们欣喜地看到，在网络上，武汉、宜昌、襄阳、孝感等不少地方，华中农业大学、中南财经政法大学等不少高校的“一把手”都有网评作品刊发，他们在“领导干部带头”上发挥了“头雁效应”。
在“聚焦主责主业”上发挥“头雁效应”。稿子从来不是为写作而写作，必须聚焦主责主业，和本职工作有机结合起来。去年2月27日，杨五一在东湖评论刊发了第一篇文章，题为《聚力“六个下功夫”共同缔造平安长阳》，显然是基于工作研究、工作标准研究的一篇“经验之谈”。此后，又陆续刊发了《提升基层治理新质效，增强基层群众幸福感》《把各种矛盾纠纷化解方式纳入法治轨道》《强化诉源治理，绘就长阳新“枫”景》《坚持党建引领基层治理创新，推动长阳平安稳定工作高质量发展》《切实增强责任感和使命感全力推动长阳律师行业高质量发展》，在普法学法、守法用法、执法司法各领域，在践行新时代“枫桥经验”“浦江经验”上亮明了观点、谋划了思路、探索了路径、突出了重点、践行了宗旨，既凝聚了干部群众的精气神，又展示了长阳全体政法干警的良好形象和工作业绩。以评论文章的形式，及时将一线工作实践中形成的经验加以提炼，上升到理性思考和规律性认识，既能够为今后工作打下良好基础，又可为其他地方提供借鉴参考。
在“政治理论学习”上发挥“头雁效应”。好的评论文章讲究“接地气、说人话、致良知”，但功夫往往在诗外。评论稿“出圈”的背后，一定有深入细致的调查研究，一定有周延缜密的分析思考，一定有“上接天线、下接地气”的政治理论学习、政策导向把控、纪规边界坚守、社情民意掌握，以及实际工作决策。可以断言，如果不及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，不能对总书记的重要文章、重要论断、重要指示批示精神、重要讲话内容如数家珍、学深悟透，如果对党的创新理论不作系统的、深入的、专题式的、经常性的、学以致用的学习研究，就只能是开会念念稿子、学习念念文件，离开稿子就不能讲话，醉心于有图有报道的“档案留痕”，党务工作者一年到头写不出一篇像样的学习体会，党政“一把手”出不了高水平的调研报告或理论文章，这样的政治理论学习必然是装腔作势的“假把式”。事实上，习近平主政地方期间的不少著作，诸如《之江新语》《摆脱贫困》，都是基于调查研究、工作研究、学习体会、对话群众基础上的心得体会文章，或调研报告结集而成。党员领导干部应当从中受到启发，养成勤于学习、善于思考的好习惯。
在“弘扬优良传统”上发挥“头雁效应”。从伟大的无产阶级革命导师马克思、恩格斯，到开国领袖毛泽东，他们的革命生涯往往起步于写调查报告，写时评文章。比如，毛泽东同志早年就创办了《湘江评论》，很多文章都是基于他深入社会底层的调查研究而写就的。《湖南农民运动考察报告》《才溪乡调查》等，都是其中的经典范本。“没有调查就没有发言权”“一万年也要进行调查研究”道出了毛泽东之所以能够对中国近代革命形势及其对策作出科学判断的秘诀。毛泽东从来不承认自己是什么天才，他对中国革命及其前途命运的基本认知就是源自调查研究、哲学思考：在前路不明的时候去搞调查研究，在遇到困难的时候去搞调查研究……然后写下心得体会、理论文章。调查研究是中国共产党人在长期奋斗的艰辛历程中形成的优良传统。不深入群众就不知道群众所思所想所盼所愿，不研究政策就不能把工作做到老百姓的心坎上，这就要求党员干部向“头雁”学习，向先进看齐，争做“弘扬优良传统”的标兵，注重培养“六种思维”，锻造“七种能力”，不但会写调查报告，还要能写好评论、理论文章作为基本功，从而学会做群众思想工作，真正走好网上群众路线。
领导持续写“带头稿”、写评论文章破除了一些客观存在的认知误区，是真正将“领导干部带头”落到实处、将“聚焦主责主业”扛在肩上，将“政治理论学习”虚功实做，将“弘扬优良传统”放在心上的重要抓手，为网评写作蔚然成风树立了标杆，为共同抓好“引导舆论、梳理情绪、凝心聚力，打造中华民族命运共同体”一盘棋工作打下了坚实基础。
（胡文江 教育部高校网络教育名师 汉江师范学院副教授）
