作者简介：胡文江，国家教育部高校网络教育名师，“红笔网”创始人，知名时评人，汉江师范学院马克思主义学院副教授，发表评论文章和理论文章数百篇。
最近，在深入基层调研中发现，个别基层党组织不担当不作为，导致问题积压不少，人心难以凝聚，工作难以推动。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的今天，我们要来帮助那些后进基层党组织，认真查找问题，列出问题清单，切实加以整改，努力让每一个基层党组织都能在主题教育中交出合格答卷。
事实上，在有的基层党组织那里，明显存在认知上的偏差，政治站位明显不高，讲政治缺乏起码的底气和自信，认为主题教育“就是提一提、有那个意思就可以了”，这样绝对是不行的。党的二十大报告提出，要“坚持大抓基层的鲜明导向”，“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”，“激励党员发挥先锋模范作用”，“保持党员队伍先进性和纯洁性”。因此，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，基层党组织必须交出合格答卷，每个党员必须交出合格答卷。
“党是领导一切的”绝不是一句空话。党内政治生活本是非常严肃、认真的事情，绝不能稀稀拉拉走形式、走过场，中央精神、党的主张和纪律要求是一定要旗帜鲜明、底气十足地提出来的。在开展主题教育过程中，基层党组织究竟应当有怎样的作为和担当？应当保持什么样的精神状态？应当创造什么样的一流业绩向党和人民交代？如何以主题教育的实际成效推进中国式现代化建设进程？这就要求基层党组织负责人自己首先要反思，要有开展主题教育的内生动力，要主动谋划怎么做，而不是坐等上级发文件、下指令，不能总是以会议贯彻会议、以文件落实文件，不能一味地被动执行、机械执行。
要坚决防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研。有些人习惯于“开会念稿子”，离开了稿子就不能讲话，说明肚子里“没货”，对党的创新理论缺乏起码的热爱，根本问题在于不把党的创新理论的学习当回事，没有练好笔头上的真功夫，没能做到博闻强记，缺乏扎实的理论功底。这就要求我们党员干部，平时要做足功课，要在读原著、学原文、悟原理、知原义上下功夫。只有这样，离开了稿子、文件，我们照样能把党的创新理论脱口而出、表达精准。也只有这样，才能打牢学思想、强党性、重实践、建新功的坚实基础。
要把自己摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去。“学思用贯通、知信行统一”不是一句漂亮口号，基层党组织一定要把主题教育的出发点、落脚点和着力点放在开创本单位工作新局面上，做到守正创新、开拓创新，在重实践、建新功上下功夫。有些单位多年来涛声依旧，在开创工作新局面上没有任何改变，有的同志干工作“腰来腿不来”，大事干不了、小事不愿干，遇到困难就叫苦连天、心浮气躁，做事不踏实、不努力，习惯于等靠要，甚至奉行“宁可不干事也要不出事”这种完全违背客观规律的逻辑。这些都是典型的政治站位有问题、思想认识有问题、精神状态有问题。
要把办法想够，要把工作做实。对于开展好主题教育，不能走过场，不能搞形式主义，不能搞自欺欺人。有些同志说起来激动，走起来晃动，回到家里就不动，习惯于“虚晃一枪”，以此来忽悠上级党组织、忽悠基层群众、忽悠党员干部。忽悠的背后就是不实的作风、虚假的作风。“抓而不紧，等于不抓；抓而不实，等于白抓。”主题教育如果不能深入开展调查研究，开展的质量有问题，吸引不了大家，凝聚不了人心，不能推动事业发展，问题成堆，这就是典型的耍花腔、务虚功。只有大兴调查研究、求真务实，把检视问题、发现问题、整改问题贯穿主题教育全过程，人民群众才会满意，党员干部才会满意，上级党组织才会满意，基层党组织才能交出合格答卷。
