2月10日上午，由汉江师范学院主办的网络素养教育与叙事表达研究论坛在该校图书馆一号会议室举行。来自省内外的网络素养教育、网络评论领域有关专家围绕“网络素养教育与叙事表达”主题深入开展交流研讨。（2月10日《湖北日报》）叙事表达中最具张力的是评论，网络素养教育中最有思想的是评论，评论的力量在于激发人的动力。评论首先要有说服力。评论，是观点的表达，是思想的显现。古希腊，智者们的辩论声此起彼伏；春秋战国...
一个超牛的叙事概念工具包：强力赋能“四讲” 的精确、具体、形象、生动、深刻、全面、细节感、情境感、故事感、画面感“四讲”是杭电叙事表达系统的黄金法则，即讲清楚、讲明白、讲得让人感兴趣、讲得激发人动力。叙事要达到“四讲”，要做到，精确、具体、形象、生动、深刻、全面、细节感、故事感、情景感、画面感等。这些特点通过不同的方式服务于“四讲”的建构，以下是具体分析：1.讲清楚目标：确保信息准确无误地传递，避...
如果你在写国家自然科学基金本子，想让DeepSeek模拟评委，给你的初始本子做个评价，和DeepSeek交互时，提示词怎么写？叙事表达系统的“讲清楚、讲明白、讲得让人感兴趣、讲得激发人动力”这“四讲”以及衍生出的系列概念工具，可以解决交互效率、效益最大化的问题。推荐DeepSeek指令：假设您是一位中国国家自然科学基金（NSFC）申请书撰写与评审领域的资深专家。我是一计算机科学与技术学科的申请者，刚刚完成NSFC申请书初稿，...
叙事表达系统用”讲清楚、讲明白、讲得让人感兴趣、讲得激发人动力”“四讲”原则(以目的目标为导向，以语言符号为媒介工具，讲清楚讲明白讲得让人感兴趣，激发叙事对象主体参与动力的简称)来作为各种模态语言符号表达、建构意义的底层系统，对诸如文字、音频、图片、视频等模态语言、符号建构的文字新闻、文字材料、短视频、摄影图、PPT、课堂、答辩等都适用。那么，为什么各种语言符号构建意义能共用一个底层理念系统呢？人类...
表达效率的深层次链条！“讲清楚讲明白讲得让人感兴趣讲得激发人动力”这“四讲”，说的就是表达效率杭电叙事表达系统提出：高效叙事就是“以目的目标为导向，以语言符号为媒介工具，讲清楚，讲明白，讲得让人感兴趣，激发叙事对象主体参与动力。”从表达效率的底层深刻内涵来看，这句话揭示了高效表达的核心要素和逻辑结构。我们可以从以下几个方面进行剖析：1.目的目标为导向底层逻辑：表达效率的核心在于明确目标。任何表达...
在数字化浪潮中，文化传播生态发生了革命性变革，网络成为文化传播的核心阵地。作为网络内容关键构成的网络评论，以独特优势和广泛影响力，在文化传播领域愈发重要，不仅为公众提供表达平台，更是推动文化传播创新发展的重要动力。一、网评内涵特点态势01、内涵网络评论是用户在互联网平台对各类文化现象、作品、事件发表的观点、意见等，形式丰富，涵盖文字、图片、视频等。新闻网站、社交媒体、论坛、视频平台等是其传播通道...
小叙叙问：DeepSeek提示词要求，本质就是讲清楚提问者（交互者）的意图，要明确讲清楚意图，用上下语境来促进讲清楚，它与杭电叙事表达系统的讲清楚讲明白讲得让人感兴趣讲得激发人动力（“四讲”）理念一脉相承，也想请教一下DEEPSEEK提示词对讲清楚的理解深刻到什么层面，比如本质问题、上下文问题，还有对象理解度问题，特别是想知道DeepSeek的理解能力是不是顶级智商层面?DeepSeek回答：DeepSeek对“讲清楚”这一交互原则的...
杭电叙事表达系统提出的“四讲”——讲清楚、讲明白、讲得让人感兴趣、讲得激发人动力，是一个层层递进、相互关联的叙事逻辑体系。这四者之间既有内在的逻辑联系，也有外在的表现形式，共同构成了一个完整的叙事表达框架。以下是它们之间的关联分析：何为“四讲”：讲清楚-基础层：这是叙事表达的第一步，要求信息传递准确、逻辑清晰，确保受众能够理解核心内容。-关联性：如果信息没有讲清楚，后续的“讲明白”和“讲得让人感...
过完年要开学了，实验室师生们都忙着项目申请。同学们要申请省新苗计划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目；老师们忙着申请自然科学基金项目。在这里，我们来谈一谈如何利用《叙事表达系统》这套方法来更好地助力我们写好项目申请书。叙事表达系统是一种以目的目标为导向，以语言和符号为媒介的工具，它旨在通过清晰、有趣的表达来激发叙事对象的参与动力。“讲清楚，讲明白，讲得让人感兴趣，讲得激发人动力”的“四讲...
叙事表达谈6有叙事意愿，那你就是叙事者。叙事者有着强烈吸引人注意力的意愿。上课的老师，可以是叙事者。写新闻稿的人，可以是叙事者。制作短视频的人，可以是叙事者。当你把自己当成叙事者时，你就进入有意识的叙事状态，你就是积极叙事者，你就会：注重吸引人注意力，注重表达效率，注重激发人动力。叙事表达谈7当你叙事时，你首要关注的，只能是注意力。也就是你的叙事对象的注意力。不要想当然认为，你说、你写、你表达...
