1在叙事表达系统中，“四听”是“四讲”的另一个说法，只是它是从叙事对象角度来说的。“四听”是连接叙事者者与叙事接收者的桥梁，是实现有效沟通的核心目标。它以递进的方式构建了从认知到行动的完整链条：听得懂、听得下去、听了后有行动、听了后有反思，每一环都承载着叙事者的核心意图，并通过科学方法转化为可操作的实践路径。2首先，“听得懂”是叙事的根基，要求信息传递必须清晰且易理解。这需要建立在强逻辑的基础上...
感谢昨天全省大学生青马班抬爱，给了我“一次次掌声笑声、一群群合影留念、一个个添加微信”的特别鼓励。回来反思，我给全省和全国高校学生讲了几十年的课，总体来说是受欢迎的。受欢迎其实很简单，时有掌声和笑声，绝不是讲到最后给个一次性掌声。怎么样让现在的大学生喜欢听你的课呢？我想了想，是不是有这么几条：五个不——不要把自己当老师，放下身段做朋友。不要把自己当长辈，降低辈分做哥们。不要把自己当干部，脱下...
当下文风，或有辞藻华丽却言之无物，或有情意款款而失之浅薄，或有刻意迎合而背离本真。如何为文才能打动人心、启迪思想？刘勰《文心雕龙·风骨》说：“怊怅述情，必始乎风；沉吟铺辞，莫先于骨。”“意气骏爽，则文风清焉”。表达了，为文之始，在抒发情志，而“风”的教化感人之力和“骨”的刚健准确之辞，是有机统一的。其思想对当下文风依然具有很强的启迪意义。文抒情志，“我手写我心”，抒发性灵，表达观感，本是写作的朴...
——以湖北省第十二次党代会报告为例看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。当雷雨般的掌声祝贺党代会报告审议通过时，坐在大礼堂后排的报告起草专班这才长吁一口气，心头悬着的一块大石头总算落地了。专班同仁深知，“我们不生产水，只是大自然的搬运工”。当搬运工肯定是辛苦的，何总搬运的是思想，既费体力，又费脑力。局外人可能不大清楚，党代会报告决不是专班关在宾馆房间里写出来的，而是在党委集体领导下、党委主要领导直接...
2015年1月1日“南航徐川”开张营业至今，这个平台走过了10年服务全国30万青年师生这是一个什么样的平台？让我们一起走进这10年时光一系列工作品牌始终坚持48小时回应机制回答青年咨询50余万人次405篇文章总浏览量达千万多篇文章阅读量10万+文章和工作方法多次获中央领导批示平台入选全国高校网络思政“精品项目”个人入选全国高校网络教育名师作品获全国高校网络教育优秀作品一等奖形成“答学生问”“节日谈”“特稿”“党课”...
日前，中共重庆市委当代党员杂志社副编审、重庆市网络作家协会副主席冉彪的心血著作《冉彪评论·百年百评》出版，引发网民广泛关注。记者带着浓厚的兴趣采访了作者冉彪老师。“百年百评”是指什么？记者在《冉彪评论·百年百评》封底发现，这是冉彪在全党全军全国各族人民喜迎和庆祝中国共产党成立100周年的大喜日子里，通过自媒体微信公众号"冉彪评论"，紧贴时代发展，自觉担负起记录新时代，书写新时代、讴歌新时代的历史使命，...
“十反对”原则，是杭电叙事表达系统实现“四讲”（讲清楚、讲明白、讲得让人感兴趣、讲得激发人动力）的实践纠偏框架。这些反对项直击传统叙事的典型误区，通过“破立结合”的策略，确保思想传播既高效精准又兼具人文温度。以下结合系统核心理念逐条解析：一、反对泛泛而谈——锚定目标，拒绝认知失焦对应理念：目的目标导向问题本质：缺乏明确目标的叙事如同“无舵之船”，导致信息密度低、受众获得感弱。- 系统解法：目标三...
2月10日上午，由汉江师范学院主办的网络素养教育与叙事表达研究论坛在该校图书馆一号会议室举行。来自省内外的网络素养教育、网络评论领域有关专家围绕“网络素养教育与叙事表达”主题深入开展交流研讨。（2月10日《湖北日报》）叙事表达中最具张力的是评论，网络素养教育中最有思想的是评论，评论的力量在于激发人的动力。评论首先要有说服力。评论，是观点的表达，是思想的显现。古希腊，智者们的辩论声此起彼伏；春秋战国...
一个超牛的叙事概念工具包：强力赋能“四讲” 的精确、具体、形象、生动、深刻、全面、细节感、情境感、故事感、画面感“四讲”是杭电叙事表达系统的黄金法则，即讲清楚、讲明白、讲得让人感兴趣、讲得激发人动力。叙事要达到“四讲”，要做到，精确、具体、形象、生动、深刻、全面、细节感、故事感、情景感、画面感等。这些特点通过不同的方式服务于“四讲”的建构，以下是具体分析：1.讲清楚目标：确保信息准确无误地传递，避...
如果你在写国家自然科学基金本子，想让DeepSeek模拟评委，给你的初始本子做个评价，和DeepSeek交互时，提示词怎么写？叙事表达系统的“讲清楚、讲明白、讲得让人感兴趣、讲得激发人动力”这“四讲”以及衍生出的系列概念工具，可以解决交互效率、效益最大化的问题。推荐DeepSeek指令：假设您是一位中国国家自然科学基金（NSFC）申请书撰写与评审领域的资深专家。我是一计算机科学与技术学科的申请者，刚刚完成NSFC申请书初稿，...
