“汉水泱泱，武当莽莽，师范文脉，源远流长。聚八方英才，育国家栋梁。立德写春秋，启智迎朝阳……”近日，汉江师范学院校歌发布并在2024年毕业晚会上倾情演唱。随着激昂豪迈的旋律流淌，汉师的历史底蕴、地域特色和时代风采犹如一轴厚重的画卷，慢慢铺展开来。“立德、启智、修能、笃行”的校训，激励师生弘扬传承学校精神，努力培养人才，追逐梦想，扬帆远航。
人无精神则不立。校歌构筑起学校的精神高地，对于培育国之栋梁的高校而言亦如此。校歌不仅是一所学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现，也是校园文化的重要组成部分。对内有号召和激励作用，对外则能展示学校形象，是一所学校的办学宣言。它承载着办学者、教育者的理想、愿望，亦凝聚着受教育者的追求和梦想。从“写实”“载道”到“化人”，校歌无不蕴涵着师生的精神守望和价值认同，彰显着学校的责任担当和文化自觉，能让传承者备受精神滋养而奋起，构筑起时代奋进的精神动力源泉和内心力量。
“以礼修身，以乐修心。”回顾历史，总有大学用校歌咏志、润心，培根、铸魂。譬如北京大学的校歌“红楼飞雪，一时英杰。先哲曾书写。爱国进步民主科学。忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约......”，尽展“天下兴亡，匹夫有责”的终极理想。再如复旦大学的校歌“复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂。复旦复旦旦复旦，师生一德精神贯。巩固学校维护国家，先忧后乐交相勉，交相勉前程远，向前，向前，向前进展……”。“日月光华，旦复旦兮”，是来自《尚书·大传》所载《卿云歌》的名句，既有追求光明、自强勤奋之意，又表示不忘“震旦”之旧，寓含自主办学、复兴中华的意义。2024年，汉江师范学院将迎来120周年华诞，这座历史悠久的示范院校，为地方经济社会发展做出了较大贡献，被誉为“鄂西北基础教育的脊梁、党政干部的摇篮”。一直以来，汉师坚持以办好师范教育为第一职责，培养有理想、有本领、有担当的高素质应用型人才。又到一年毕业季，当校歌在学校唱响，每一位师生内心涌动着的一定是骄傲和自豪。一曲铿锵，一校荣光，扬帆起航，这音符里凝结的是每一位汉师人的拼搏、梦想和浓浓情感。
六月的阳光，跳动着别离的旋律；六月的风里，洋溢着追梦的味道。毕业生奔赴全国各地追逐梦想，实现人生价值。有的将继续深造，锤炼本领，为更好地报效祖国充电赋能。有的将选择融入社会就业，用所学知识、掌握的技能开辟新的天地。无论是继续深造，还是选择就业，都将站在人生崭新的起点，面临崭新的挑战，遇见无法预见的坎坷。“有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是心态”，追梦之路从来都不会一帆风顺，刚刚获得国家最高科学技术奖的薛其坤，用“考研三次、读博七年”的经历诠释了坚持的意义，用行动证明唯有永葆初心，扬信念之帆，划坚持之桨，战激流，出险滩，定会抵达理想的彼岸。祝愿所有的毕业生牢记母校的谆谆教诲，将渊博学识和扎实技能装进行囊，高唱奋进主旋律，掀开人生新篇章。
汉江师范学院校歌的发布不仅奏响了学校步入高质量发展快车道的序曲，更是全体毕业生在毕业典礼这一人生重要时刻为了梦想、扬帆远航的铮铮誓言。这难以忘怀的场景，这高亢激昂的旋律，浓缩了学校和老师的深情和厚望，澎湃着新时代高校师生不甘平凡、勇于追梦的豪情，一代代人踏着扬帆远航的旋律追赶永不褪色的梦想。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：胡平先（省特级教师、宜昌楷模）
音频、图片由汉江师范学院党委宣传部提供
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