为统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果，教育部办公厅发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，要求各地教育部门要围绕工作目标，按照所报工作方案，认真履行指导责任，强化项目化、制度化精细管理，用好教育部等八部门设立的“大思政课”实践教学基地，确保常态化推进、做深做实、落地见效。
湖北省政府积极践行一体化思想，于4月4日在华中师范大学召开大中小学思政课一体化共同体建设工作推进会。要求全省高校为推动教育思政课内涵式发展，构建具有湖北特色的教育发展新格局，打造覆盖全学段、全科目的思政“金课”群作出巨大贡献。教育思政课内涵式发展是当前教育事业发展的重要方向，湖北省政府将其视为重中之重，着力构建具有湖北特色的教育发展新格局，为社会培养合格的公民和优秀的人才做出了巨大贡献。同时，打造全学段、全科目的思政“金课”群，更是提高教育教学质量的重要手段。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在思政课一体化共同体建设中，各学科教师可以相互取长补短，共同研讨课程内容，提高课堂效果。与此同时，教师、学生和家长可以更好地协作互动，共同推进学习进程，从而提高学习效果和质量，促进了教育资源的共享，为学生提供更加丰富的知识体验。因此，共同体建设的实现，不仅可以促进学校加强与社会的联系，提高学生的社会意识和社会责任感，提高教学效果，也有助于推动教育现代化的不断发展。
“流水不争先，争的是滔滔不绝。”在思政课一体化建设的助力下，学校可以更好地分享经验、汲取智慧、交流心得，不断增强信息共享和流通的能力，促进教师和学生之间的互动和交流，让大家更加了解国家政策和社会发展，提高思想政治素质，形成良好的思想政治教育互助平台，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极的贡献。同时面向未来，紧密结合时代特点和发展趋势，为未来的教育教学工作提供智力支撑和人才培养的基石，不断推动教育教学工作的发展，使之源源不断地向前推进。
（红笔：嘉一）
