4月4日，湖北省大中小学思政课一体化共同体建设工作推进会在华中师范大学召开。会上，教育部大中小学思政课一体化共同体（湖北省）建设正式揭幕。（4月4日《湖北日报》）
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，贵在精心栽培。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，需要系统思维。青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。大中小学思政课一体化共同体建设，是推动思政课建设内涵式发展的重要抓手，我们应该、也必须让“思政课一体化共同体”建设成为立德树人的标配。
百年大计，教育为本；教育大计，思政硬核。习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出：“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。”党的二十大报告指出，要“推进大中小学思想政治教育一体化建设”。教育部办公厅发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》提出，要统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果。“大中小学思政课一体化共同体”建设行动落地湖北，为全国树立了一个标杆。
聚焦重点，突破难点，形成体系，凸显效果。大中小学思政课一体化共同体建设，贵在打造立德树人的崭新境界，成为培养学生社会主义核心价值观，综合素养的重要载体，成为大中小学教育的品牌课程。湖北的大中小学思政课一体化共同体建设，注重创新思政课一体化建设的实践路径，注重构建思政课一体化建设的区域架构，形成立体多元的教育工作体系。他们瞄准人才培养难题，提升思政课育人效果，升华思政课教育质量，力争打造思政课一体化建设的样板工程，形成可借鉴、可推广的模式和机制为其他地方落实中央精神作出了表率。
与时俱进，用好现代化教育教学工具，让“思政课一体化共同体”建设释放出立德树人磅礴力量。湖北要求大中小学充分发挥教育、创新、人才等各方面优势，努力形成一套工作机制、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍等基础上，着力打造理论与实践相结合的大中小学思政课一体化建设平台。通过融入现代化手段实现课程共建、资源共享、结对共进，师师共研、生生共学、发展共进，让“思政课一体化共同体”成为立德树人的直通车，真正做到了为党育人、为国育才。
“思政课”是“扣好人生第一粒扣子”的思想硬核，思政课一体化共同体建设让这个硬核更强大，更厚重，有助于青年拥有“四个自信”，成长为中国特色社会主义的建设者和接班人，使之在强国建设、民族复兴的崭新征程绽放青春绚丽之花。
（红笔：殷建光）
