作者简介：张倩，思政课教师，心理咨询师，特殊教育专业指导老师，时事评论员。
有网友在我的微信里留言：“张老师，读了你的‘生命线’系列我深感这个话题的重大，它是新时代贯彻落实立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人的一个系统工程，我会持续关注这个‘生命线’系列。”这位网友的留言激发起我更多地思考：培养一代什么样的人、怎样培养人，需要全党上下和全社会都要尽一份心、尽一份责。今天，让我们一起来关注校园暴力带给学生的心理恐慌。
一天中午，一男生寝室突然闯入两个高大霸道的学生。他们站在一个比较弱小的男生床前，其中一个恶狠狠地说：“你赶快把钱全部掏出来，不准闹，否则我们就弄死你。”这个声音一出，整个寝室的人都惊住了，大家都不敢出声，没有一个同学敢站出来制止，整个寝室弥漫着一种阴冷的空气。于是，大家眼见他们俩把那个学生身上仅有的200元钱一把抓了过去，大摇大摆地走出了寝室。校园霸凌就像一个魔掌，在击打受害学生的心灵。
班主任老师得知这一情况后，先是十分震惊，而后保持冷静：首先是第一时间向学校保卫处作了报告，并与保卫处的老师一起找那两个索取同学钱财的学生，核实情况；其次是了解事情的原委后，责令他们把钱如数退还，并写出深刻书面检查；最后班主任老师就此事在学生中开展了“拒绝校园霸凌，关爱弱势群体”的大讨论，让违纪学生受到教育，让其他同学的心灵得到净化。针对校园霸凌事件，学校采取了一系列的教育措施和整治手段，及时扼杀了这股歪风邪气。
校园霸凌是令学生家长和学校老师都十分憎恨的问题。学校是一个小集体，学生来自不同的社会生活环境，他们可能会把一些恶习带进校园。扣好人生第一粒扣子，让学生守住法治底线更为关键。面对校园霸凌问题，正确的应对方法是，出现苗头就要早抓早治早处理，不能让这样的行为在学校有市场，更不能让这样的行为在学校大行其道。与此同时，要把教育的手段和处罚的手段结合起来，从根子上整治校园霸凌的歪风，还校园一片净土和安宁。
学生正处在思想观念、生活方式、价值取向定型的关键时期。学校要营造良好的教书育人环境，要把爱国主义教育融入学校教育的主渠道，要把帮助解决学生实际问题作为考核教师的重要内容，要把爱生如子的理念贯穿到教育教学工作的全过程。学校要抓住中华优秀传统文化这个命脉，大力倡导社会主义核心价值观，认真讲好中国故事，用心传承红色基因。学校老师要把经常性思想政治工作抓紧抓实，要动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行，要把思政课和艺术课牢牢抓在手上，要把忠诚、好学、诚实、助人、自律的种子播撒在学生心中，要让学生有更多的获得感、幸福感、安全感。
每每看到网上校园暴力的视频和案例，都会刺痛我的心。孩子的安全、校园的安宁牵动着全社会特别是牵动着家长们的心。我们怎样避免这样类似事情再次发生，绝不是一劳永逸的事情，还有很长的路要走。它需要我们从制度上从机制上从人文关怀上加大工作的力度，出重拳出狠拳铲除校园霸凌这一危害极大的毒瘤，不让悲伤逆流成河。
