走出2020年硕士研究生入学考试的考场，汉江师范学院2016级汉语言文学本科专业生余娇轻舒了一口气。2017年9月份，余娇通过学校选拔，成为该校与首都师范大学联合培养本科生项目的首批交流生。像余娇一样，自十堰市和北京开展对口协作以来，数百名学生受益于与北京高校对口协作联合培养本科生项目，不仅使高校人才质量得到进一步提高，也培养了一批急需紧缺人才。（1月21日《十堰日报》）
南水北调，南水滚滚北上，滋润北方大地。北方感恩暖流南下，润泽南方沃野。南水北调不仅是调水工程，更促进了南北交流，让流动的中国更加生机勃勃。十堰市和北京开展对口协作，硕果累累，尤其是在高等教育方面，京、堰协作绽放地方高教发展“惊艳”之花，让人欣喜。
学生成长惊艳，提高学生素质。读万卷书，行万里路。学生成长需要游学，需要更开阔的视野。从2017年起，汉江师范学院每年都要选送优秀大二学生到首都师范大学、北方工业大学接受“1+3”模式培养。毕业时由联合培养学校移交学习档案，出具学习成绩单和学习经历证明书。这个崭新的交流模式，激励汉江师范学院的学生奋发努力，提升了整个毕业生的综合素质。地方高等学校的特色，首都高等教育的高度，不但促进了学生成长成才，并且使之深切感受到了南水北调对口协作政策的温暖。
教师提升惊艳，升华教师水平。环境育人，工作成才。作为教师，接触更好的环境，经历更多的岗位，往往能够极大提升他们的综合水平。在首都师范大学挂职的汉江师范学院教师夏小林，清楚地记得自己拿到最新修订的上下两册课程教学大纲时的震撼。挂职的教师张文杰主要任务是为校办编辑服务手册，挂职期满后，他把自己学到的知识迅速运用到汉江师范学院，主动请缨制定学校部门工作制度。教师挂职锻炼开阔了视野，启发了思维，让首都高校的经验与地方高校发展相融合，绽放教师成长惊艳之花。
学术质量惊艳，厚重学术价值。学术水平是大学的名片，学术只有在交流中才能更加厚重，更有意义，更具价值。”2016年，由汉江师范学院与北京师范大学水科院联合共建的南水北调中线生态文明研究中心挂牌成立，共同打造生态文明建设理论研究基地、生态环保技术应用与推广基地、生态文明建设体制机制研究基地等三大研究基地，为地方发展输入学术智慧。对口协作开展数年，多位北京院士专家来到十堰高校开展高水平学术讲座。对口协作助力地方高校学术质量提升，赋能地方高质量发展。
习近平总书记指出：“走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路”。地方高等教育如何走好内涵发展道路？京、堰协作绽放地方高教发展“惊艳”之花，地方高等教育在新时代蝶变升华、实现内涵发展的有益探索。通过走出去、请进来，和一流高校牵手搭桥，壮大自己，方能不断夯实地方高校自身基础，不断提升竞争实力，为更好地落实立德树人根本任务提供强大助力。
（红笔：殷建光）
