6月23日起，各省份陆续公布2024年高考分数线。分数线是教育的风向标，分数是人生起跑器。高中教育应该重视分数线，这是必须的担当；莘莘学子应该直面分数，这是必须的勇气。
高考是选拔性考试，必然要划定分数线。这是高中教育的风向标，高中教育昨天的成绩如何，分数线是科学的考量线；高中教育明天如何努力，这是基本的工作指南。教育不能唯分数，但是，必须有分数，讲成绩，只有这样，才对得起考生，对得起广大家长，对得起社会对于高中教育的厚望。因此，高中教育，必须重视分数线、研究分数线，根据分数线分析自己的学生情况，分析自己的学校情况，确定新一届高三教育的战略。分数线应该是高中教育工作风向标，引领高中教育创新奔腾。高中教育不能用分数压学生，但是，必须把分数线当作促进工作的目标之一。
分数是人生起跑器。诚然，考试必然有分数，但分数不能考量人的全部素质，更不能成为一个人知识、智力的考量标准。分数，不是高中学校的资本，不是高中教育炫耀的工具，分数属于学生个人隐私，分数是学生走向新的人生的起跑器。不管处在哪个分数段，这都是对过去的一个总结，都是人生的一次绽放，也是新起点的开始。从新出发，在各自的跑道奔腾，不管是一帆风顺，还是风风雨雨；不管是长途慢慢，还是道路崎岖，这都是人生的一次崭新出发。作为一名教师，笔者曾告诉自己的毕业学生，上名牌大学也好，普通大学也罢，又或是未能踏入大学校门，这都只能代表过去，并不能决定未来。无问东西，奋楫前行，向梦想攀登，十年乃至二十年后每个人都将“焕然一新”、相互惊诧。简言之，把分数当作人生前进道路上的进阶石，拼搏奋进、奋起直追的每一朵青春浪花，都将在时代浪潮中闪耀风采，成就无悔的精彩人生。
分数线是风向标，分数是人生起跑器。经历高考的洗礼，莘莘学子在耕耘中成长、在拼搏中蜕变、在磨砺中璀璨，每个人都用智慧和汗水写就出别样青春画卷。整理行装、向新出发，仰望星空、脚踏实地，向下扎根、向上攀登，人生这趟旅途的风景更加多姿多彩，青春的年华也定将被温柔以待、未来可期。
（红笔：殷建光 编辑：宁云平）
