湖北襄阳一位15岁高一女生暑期帮父亲搬运3匹空调上5楼的视频，在抖音平台引发2.3万条评论。当女孩满脸通红地擦去额头汗珠，那句“我妈没我高也没我有劲儿，她能干，那我肯定更能干”的话语，不仅让父母热泪盈眶，更戳中了无数网友的内心。这个看似普通的劳动场景，为何能引发全民共鸣？在“双减”政策落地后的教育语境下，这一事件恰为我们重新审视吃苦教育提供了生动样本。（7月7日极目新闻）
事件走红的深层逻辑，藏在当代教育的集体焦虑中。当城市孩子的暑假被夏令营、艺术班填满，当“寒门贵子”的叙事逐渐被“精致养育”取代，这位女生在狭窄楼梯间弓身负重的身影，构成了强烈的价值反差。网友们追捧的不仅是女孩的孝顺，更是在感叹久违的劳动精神——在35℃高温中，她拒绝父亲“别干了”的劝阻，坚持完成母亲平日承担的工作，这种对劳动价值的直观体认，恰恰是许多温室里的孩子缺失的成长课。曹女士那句“孩子一下子长大了”的感慨，道破了吃苦教育的本质：不是刻意制造苦难，而是让孩子在真实劳动中完成对生活的认知跃迁。
为人父母者期盼子女“成龙成凤”本无可厚非，但“避免吃苦”的教育惯性正在悄然偏离成长规律。袁先生最初“以为她试一下就受不了”的想法，何尝不是多数家长的心态写照？我们总在物质上给予孩子最好的，却在精神上筑起隔绝风雨的堡垒。然而生活的真相是，社会既需要科研工作者在实验室攻关，也需要空调安装工在烈日下奔波。当女孩说出“原来爸爸妈妈平时干活那么辛苦”时，她不仅理解了父母的职业尊严，更触摸到了生活的本真重量。这种认知，正是吃苦教育给予的精神财富——让孩子懂得，所有正当劳动都值得尊重，所有生活馈赠都需付出代价。
孩子缺乏吃苦能力，根源往往在于家长构建的“无菌成长环境”。曹女士平日鼓励女儿做简单家务的教育方式，与许多家庭“学习至上，其余免谈”的理念形成对比。有调查显示，我国城市中小学生平均每日劳动时间不足20分钟，近半数家长代劳孩子力所能及的事务。当劳动被异化为“惩罚手段”，当吃苦被等同于“教育失败”，孩子们自然难以理解“一粥一饭，当思来处不易”的深意。女孩连续两天主动跟随父亲出工的选择，实则是对这种教育偏差的温柔矫正：她在汗水中体会到的，不仅是肌肉的酸胀，更是责任的分量。
培养吃苦意识，需要家长打破“保护性剥夺”的教育误区。袁先生夫妇“舍不得让她干太重的活”的心疼，与“让孩子了解工作辛苦”的理性形成平衡，这种分寸感值得借鉴。真正的吃苦教育，不是刻意让孩子忍饥挨饿，而是创造适度的劳动场景：让学生参与校园值日，体会集体责任；鼓励青少年参加志愿服务，理解社会多元；支持孩子体验父母职业，建立代际共情。就像女孩在劳动后与父母“感情更近了”，吃苦带来的不仅是能力提升，更是情感联结的深化。
这个夏天，15岁女生搬运空调的身影，成为映照教育初心的一面镜子。当我们为孩子规划成长路径时，不妨记得：温室里长不出参天树，庭院里跑不出千里马。让孩子在适度的吃苦中学会担当，在真实的劳动中理解生活，他们才能真正长成既能抵御风雨，又懂体谅他人的栋梁之材。这或许就是教育最朴素的真理——所谓成长，不过是让孩子亲手触摸过生活的硬度后，依然热爱这个世界。
（作者：关育兵 一审：乐言 二审：宁云平 责编：文江）
