今天，5.15，是个特别的日子——国际家庭日。

“家庭”，是一个听起来就向往、想起来就温暖、走进去就心安的地方。在这样一个家庭中，“孩子”最为重要，成为中心。因为孩子，就有了“天伦之乐”的幸福；也因为孩子，就有了“家长”的特殊地位；还是因为“孩子”，家长重任担肩，责任沉甸甸。“沉甸甸”，小而言之，孩子是一个家庭的希望，是父母穷尽一生的理想；大而言之，孩子是一个国家和民族的未来。

今年的“家庭日”，正逢休息日，当我们尽情享受绕膝承欢的幸福时，我们不妨静下来反思一下自己的“家庭”，平视一下眼前的“孩子”，把沉甸甸的养育责任，变成暖融融的亲子行动。因为，对于任何一个家庭而言，事业上再大的成功，也抵不了教育孩子的失败带来的后果；对于任何一个孩子而言，童年太短，未来很长；童年只有一次，陪伴无法替代。

“暖融融”，是家庭的“原味”，也是家教的特质。一个完整意义的家庭，不只是简单的组织结构的完整，更应功能齐全、结构稳定、关系和谐、家风优良。从孩子的成长看，我们倡导“过一种幸福而完整的教育生活”，幸福，是一种人生追求；完整，则关注的是孩子的成长过程。在这个成长过程中，家庭不可或缺。

如何才能把“沉甸甸”的责任化为“暖融融”的行动？国家新颁布的《家庭教育促进法》就是一部鲜活的“教科书”。面对《家庭教育促进法》，千万别用惯性思维去认知这部法律。“引领”和“促进”的意义大于“约束”和“惩戒”。第二章第十七条列出的“八种方式方法”就是一份鲜明的“行动指南”。

亲自养育，陪伴第一。当下，父母“生而不养”者多，或身不由己，或祖辈越位。我们不否定祖辈隔代养育的好处，但终究不能替代父母应该承担的责任。实践证明，父母亲子陪伴的多少直接影响着孩子的性格塑造。俗话说，性格决定命运，可见父母陪伴何其重要！古诗云，“花无重开日，人无再少年。”父母一定要记住：人的成长是不可逆的，孩子成长的关键期一旦错过，父母将永无弥补之机。

共同参与，各有力量。当下，养育任务由母亲承担者众，如“全职妈妈”，也就有了不少的“影子爸爸”。我们不否认母亲在孩子教育过程中的优势，但“爸爸”的角色功能也不能缺位。勇敢、果断、坚强和责任感等优秀品质，创新创造的习惯和能力等等，孩子从半是从父亲的身上习得的。

育在日常，言传身教。家庭的教育功能，主要是影响。最好的榜样，是父母。父母中至少要有一个能成为孩子的生命“原型”，言行一致，勤勉向上，指引其成长的方向。最好的影响，则是日常小事中慢慢“涵养”。不是空洞的说教和灌输，不是居高临下的教训，而是平等的沟通和交流。

尊重差异，因势利导。相信每一个孩子都是“天使”，相信每一朵花都有“花期”，相信每一个孩子都有许多可能，相信每一个生命都会有自己的“价值”。如此心态，我们就会少一些对“别人家的孩子”的羡慕，就会少一些与同龄孩子的“攀比”，就不会给孩子早早地贴上“标签”。我们要在陪伴孩子的过程中，努力去发现孩子的优势、劣势，因势利导，扬长补短。新教育倡导“相信种子，相信岁月”，这“种子”，就是我们的孩子；这“岁月”，就是时间和机会。是种子，就会生长；是岁月，就会有可能和奇迹。

正视问题，严慈相济。少年是一个在屡次“试错”“犯错”中不断“修正”成长的年华。对于错误，既要包容，又要把错误变成教育的“契机”，把握它，用好它，既不能放纵不管，又不能小题大做。把握好这个“度”，就要严慈相济。思想问题，重在激励；性格问题，平等沟通；习惯问题，适时提醒；品行问题，从严管教。

朱永新教授说“家庭好了，教育才会好”，一语道破教育的“核心密码”。父母不仅是习近平总书记口中重要的“第一任老师”，而且是孩子人生的“永远的老师”，不会退休的“班主任”。要想当好孩子的终身之师，家长必须有终身学习的习惯，这样才能紧跟孩子生命成长的节奏。“父母好好学习，孩子天天向上。”只有父母全力以赴，与时俱进，才能去影响孩子的精神世界，帮他点燃生命的动力，放飞成长的翅膀。当你感叹“别人家的孩子”时，我们可曾想到还有“别人家的父母”？不必攀比，但可以学习效仿。

当我们把“沉甸甸”的责任转化为“暖融融”的行动时，教育，一定会朝向明亮的那方，变得更好。

（作者单位：湖北省松滋市实验小学）