| 背景：近日，一则《温州乐清一中学老师对女学生言辞暧昧》的帖子很火。帖子呈现的是一名中学老师跟女学生QQ对话，“老师想和你做个知心朋友，不想做师生关系”、“我把你当作我妹妹，你把我当作大哥哥可以吗”等对话内容。涉事的倪老师称：只是开玩笑，并不当真。
新京报发表王传涛的观点：去年10月份，教育部发布了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出了对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，其中明确禁止教师“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”的行为。原因很简单，高校老师与学生并不处于一个平等的平台上，学生尤其是女学生往往成为受害者。对中学老师而言，在师德的建章立制方面，应该建立比高校老师更严格的标准。一方面，中学生多是未成年人，一旦受到伤害，可能就会比大学生受到打击和伤害更大；另一方面，中学里老师的地位可能比大学老师更强势，更容易利用管理上的一些方便，欺骗青少年学生。因此，既然教育部在此方面已经对高校老师的师德做出了明确规范，也应该用更严格的标准来限制中学老师的行为与道德。而且，在国际上，禁止师生恋尤其是禁止中学师生恋也是惯例。保护学生权益，离不开师德尤其是职业道德的高标准制定与执行。再辅之以严格的司法问责，才有可能真正保护学生群体的弱势权益。只有这样，家长们才会放心把自己的学生送进学校。
小蒋随想：老师与学生可以“亦师亦友”，但二者终归有界限。这种界限不该只停留在道德伦理层面，更应以法规的形式规范约束。有界限不意味着有隔阂，而是厘清师生交往的尺度，保护学生尤其是未成年人的权益，防止个别老师动“歪脑筋”。这种预防不是杞人忧天。现实中，禽兽老师侵害学生的案例时有发生，而我们的设限与防护却很不够。具体来说，中小学里没有异性师生回避独处的规定，许多孩子被一味教育“听老师的话”。某些低龄学生遭受禽兽老师侵害后，或少不更事，或羞于启齿，未将事情告诉他人，导致禽兽老师更为猖獗，更多学生遭受侵害……有人可能觉得，法律规定男性与14周岁以下幼女发生性行为，无论后者是否情愿，都属强奸罪。而且，刑法修正案（九）已废除嫖宿幼女罪，将猥亵罪客体扩大到男性。因而，是否还有必要单独为教师与学生“划界”？必须指出，这仍很必要。毕竟，14周岁以上到18周岁以下的学生正处于身体发育期以及情窦初开期，更需要保护与正确指导。何况，禁止师生恋是国际惯例。倘若师生间真有那种缘分，待他或她成年毕业，再牵手可好？
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