在教育改革不断深化的当下，如何让思政教育摆脱传统理论灌输的桎梏，真正融入学生成长的血脉，成为教育领域亟待破解的关键命题。长阳土家族自治县磨市镇救师口小学以党建为引领，深挖劳动实践内涵，让思政教育在生动的实践中焕发出蓬勃生机，实现从理论到实践的深度跨越。
理论实践融合，夯实思政根基
救师口小学的萝卜地，是思政教育创新的生动注脚。这片看似普通的土地，实则搭建起理论与实践互通的桥梁。学校从播种伊始，就巧妙地将思政元素融入劳动课程。党员教师汪老师充分发挥先锋模范作用，带领学生参与翻土、播种、浇水等农事活动。学生们在亲身体验中，对“锄禾日当午，汗滴禾下土”有了深刻感悟，艰苦奋斗、勤劳勇敢不再是抽象的概念，而是转化为实实在在的劳动体验。这种从理论到实践的转化，让思政教育有了坚实的根基，真正做到了落地生根。从马克思主义劳动观来看，劳动不仅创造物质财富，更能塑造人的精神品质。救师口小学的实践，正是对这一理论的生动诠释，让学生在劳动中实现自我价值的升华。
团队协作共进，培育时代素养
团队协作与责任担当，是新时代青少年不可或缺的素养。在拔萝卜的劳动场景中，夏老师带领学生喊着劳动号子，分工明确、齐心协力。面对劳动中的困难，学生们相互帮助、共同克服。在这个过程中，学生们不仅锻炼了身体，团队合作意识与责任担当精神也在潜移默化中得以培养。每个人都深刻认识到个人与集体的紧密联系，集体主义精神不再是书本上的空洞文字，而是化作田间地头的实际行动。这种通过集体劳动培育时代素养的方式，符合素质教育的内在要求，为学生的全面发展奠定了基础。
传承创新并举，丰富思政内涵
救师口小学举办的腌制萝卜、制作萝卜美食和晾晒萝卜干等活动，是传统与创新的完美结合。学生们学习传统腌制技艺，感受祖辈的智慧和中华传统文化的魅力，文化自信在心中油然而生。同时，在苏老师的鼓励下，学生们大胆创新，将现代烹饪技法与萝卜食材结合，创作出新颖的美食。这一过程让学生明白，文化传承需要与时俱进、不断创新。思政教育同样如此，只有紧跟时代步伐，在传承优秀传统文化的基础上创新形式与内容，才能真正走进学生内心。在文化多元化的今天，这种传承与创新并重的思政教育模式，为培养学生的文化认同感和创新精神提供了有益借鉴。
救师口小学以萝卜为主题的系列劳动实践活动，推动了党建与大思政建设的深度融合，取得了显著成效。学生们不仅掌握了劳动技能，思想境界也得到显著提升，爱党爱国情怀、集体主义精神、劳动观念和创新意识都得到极大增强。这一系列实践，是对“五育并举”教育理念的生动践行，为新时代思政教育提供了可复制、可推广的经验。
展望未来，救师口小学将继续在党建引领下，深入挖掘劳动实践的育人价值。以土地为课堂，以实践为阶梯，培养更多具有担当精神和劳动意识的时代新人。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，这样的教育探索无疑具有重要的现实意义，为家乡繁荣、国家发展注入源源不断的动力。（湖北日报客户端 通讯员刘多勇）
