短视频作为一种新的媒介形式，已深度浸润到少年儿童的生活中，成为少年儿童学习、社交、消费、娱乐的重要工具。中国青少年研究中心的调查显示，仅3.8%的受访初中生没用过短视频，获取信息与丰富知识是初中生使用短视频的主要目的。（9月19日《中国青年报》）
随着短视频的快速发展，短视频在初中生群体中已相当普及。第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年6月，我国短视频用户规模为10.5亿，其中青少年已成为短视频使用的重要用户群体。
对于未成年人接触短视频，公众的态度是矛盾的。主要原因是短视频平台内容泥沙俱下，既有积极向上的内容可供青少年学习借鉴参考，也有消极低俗的内容容易对青少年产生误导。如果青少年受到短视频消极低俗内容误导，不仅不利于身心健康发展，还可能误入歧途。
调查显示，在上过网的6480名初中生中，用过短视频的占96.2%，有65.3%是为了了解新闻、热点事件或搜索信息，还有64.8%是为了学习相关知识。初中生使用短视频的主要目的是获取信息与丰富知识，这一调查结果无疑让公众深感欣慰。
不过，城乡初中生在使用短视频的目的上差别悬殊，是一个值得重视的问题。调查发现，城市初中生用短视频学习知识、了解新闻热点事件或搜索信息的比例均超过农村初中生，而农村初中生用短视频放松身心、聊天社交的比例比城市初中生高。
众所周知，即便在推动义务教育优质均衡发展的大背景下，城市学生仍然比农村学生享受更多更优质的教育资源。总体而言，城市学生的综合素质、学习成绩优于农村学生。 城市初中生主要用短视频学习知识获取信息，农村初中生则主要用短视频放松身心聊天社交，无疑会使得双方在综合素质、学习成绩等方面的差距进一步扩大。
初中生使用短视频势不可挡，但需要引导。对家长、老师来说，要注意到未成年人学习方式的转变，积极引导少年儿童正确使用网络，取其精华，去其糟粕，用好短视频的学习功能，为健康成长、全面发展助力加油。
（红笔：谢庆富 编辑：宁云平）
