暑假本应是孩子们探索世界的时光，却有不少青少年在“轻松赚钱”的诱惑下，沦为电信网络诈骗的“工具人”。北京11岁学生帮发诈骗短信赚日结工资，浙江17岁少年出租微信账号供诈骗分子冒充代购，16岁的王某架设语音中转设备为诈骗团伙传声……这些案例撕开了一个令人忧心的现实：数字时代的隐蔽角落，未成年人正成为诈骗产业链觊觎的目标，而家庭、学校与社会的防护网仍存在亟待修补的缝隙。（7月13日央广网）
诈骗分子盯上未成年人，是一场精准的“弱点狙击”。青少年普遍缺乏经济自主权，对“日结150元”“时薪200元”的诱惑几乎没有抵抗力。更关键的是，他们的法律认知还停留在“偷抢是犯罪”的层面，难以理解“发几条短信”“借个账号”可能触及法律红线。北京那位初中生在短视频平台接单时，根本想不到群发的“推销信息”是诈骗话术，更预料不到手机号被封会导致乘车、支付都陷入瘫痪。这种认知盲区被诈骗分子精准利用，他们在社交平台用“兼职”包装陷阱，用虚假转账截图制造信任，一步步将孩子拖入违法的泥潭。
更值得警惕的是，未成年人正被诈骗产业链“工具化”。相较于成年人，青少年涉世未深，更容易被恐吓、诱导，且因年龄可能减轻处罚，成为犯罪团伙规避打击的“安全选项”。浙江曲某出租微信时，按对方要求解绑手机、删除好友，实则让自己的账号变成诈骗分子的“匿名武器”。当200余条诈骗信息从这个账号发出，涉案赃款通过其微信支付流转时，这个只想赚点零花钱的少年，已沦为犯罪链条上的关键一环。而家长们往往后知后觉，像北京的张先生那样，直到孩子的手机号被封，才发现孩子早已卷入漩涡。
防范未成年人沦为电诈“帮凶”，需要织密家庭、学校、社会“三位一体”的防护网。家长不能只盯着孩子的成绩，更要主动聊一聊“出租账号可能构成帮信罪”“转发不明信息会留案底”，用身边案例让孩子明白“每一次点击都有法律重量”。学校不妨把反诈课搬进暑假实践，通过情景剧模拟“兼职陷阱”，让学生在角色扮演中学会识别套路。短视频平台更要守好第一道关，对“学生兼职”“日结赚钱”等关键词强化筛查，对异常私信实时拦截，从源头切断诱惑的传播链。
在这个手机成为“体外器官”的时代，反诈教育本质上是教孩子学会“数字生存”。我们无法隔绝青少年与网络的联系，却能教会他们在虚拟世界保持清醒：懂得“轻松赚钱”背后往往是违法的代价，清楚个人信息和社交账号是需要守护的“数字身份证”。唯有如此，才能让暑假真正成为成长的沃土，让每个孩子在享受数字便利的同时，筑牢守护未来的法律防线，这不仅是对一个个家庭的守护，更是对社会公平正义底线的捍卫。
（作者：关育兵 一审：乐言 二审：宁云平 责编：文江）
