12月2日，“铭记历史 珍爱和平——2025年度国家公祭主题新书发布会”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。发布会集中推荐17部反映中国人民抗日战争历史，揭露日本军国主义战争罪行，弘扬伟大抗战精神的新作。（12月3日新华日报报道）
在国家公祭日来临之际，17部反映南京大屠杀史实的新书集中发布，为铭记历史、传承记忆增添了厚重载体。对当代大学生而言，这些新书不仅是史料典籍，更是叩击心灵、砥砺精神的“必修课”，理应走进高校校园，成为青年群体回望历史、守护和平的思想灯塔。
这17部新书的价值，在于其用多元视角构建起无可辩驳的历史铁证。从远东国际军事法庭的庭审记录到侵华日军士兵的私人日记，从幸存者的口述生活史到战争遗址的实地调查报告，多维度的史料相互印证，让历史真相摆脱抽象表述，变得可感可触。《一个侵华日军的日记——〈森冈周治日记〉实录》中，“瘫软”二字背后的城市疮痍、漠然笔触下的残暴事实，以加害者视角撕开了历史的伤口；《二战记忆：南京大屠杀》丛书收录的法庭证词与判决书，则用法律定论筑牢了历史认知的根基。这些细节丰富的史料，能帮助大学生跳出教科书的概括性叙述，更深刻地理解南京大屠杀的历史复杂性与残酷性，在心中建立起对历史的敬畏。
当下的大学生成长于和平年代，对战争苦难的认知多来自间接渠道，部分青年甚至存在历史记忆淡化的倾向。而日本右翼势力对侵略历史的歪曲与否认，更凸显了强化历史教育的紧迫性。17部新书正是对抗历史虚无主义的有力武器——《南京大屠杀研究：日本虚构派批判》以日方原始档案为依据，系统性解构错误言论；多语种译本的推出，则为大学生参与国际历史对话提供了素材。当大学生通过这些书籍掌握扎实的史料，不仅能坚定自身的历史立场，更能以理性态度向外界传递真相，成为历史记忆的积极传播者。
高校作为人才培养与思想传承的重要阵地，应主动搭建新书与学生之间的桥梁。可将这些书籍纳入通识课程阅读书目，结合历史专业教学开展专题研讨；也可通过读书会、史料展、幸存者分享会等形式，让静态的书籍转化为动态的教育活动。南京师范大学留学生丽莎将书中内容分享给海外亲友的举动，更启示我们：高校可借助这些新书，组织跨文化交流活动，让中国青年成为和平理念的国际传播者。
历史的记忆，需要代代相传；和平的信念，需要时时滋养。促进17部南京大屠杀史实新书走进高校校园，不是为了延续仇恨，而是为了让大学生在回望历史中懂得和平的珍贵，在铭记苦难中凝聚奋进的力量。当青年群体真正读懂这些史料背后的家国情怀与人类良知，才能不负历史重托，成为守护和平、开创未来的坚实力量。
让大学生都来读一读“17部南京大屠杀史实新书”！
（作者：郭宝哲 初审：乐乐 二审：宁云平 责编：文江）
