林县人民为解决吃水问题在太行山的悬崖峭壁上开凿出“人工天河”——红旗渠，他们修建过程中表现出的自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献的精神，对学校的安全保卫工作具有深刻的启示：做好校园安全，必须在艰苦奋斗、自力更生的基础上广泛发动师生，凝聚各方力量，将安全理念不折不扣地落实到每一个细微之处。
一、艰苦奋斗，变“老破小”为“新远大”
修建红旗渠时，工人们生活艰苦、环境恶劣、技术落后，却依然创造出奇迹。这告诉我们：办法总比困难多。
保卫部门同样面临人手紧、经费少、设备旧等现实问题。对此，我们坚持向内挖潜、苦练内功。在人手方面，推动“一人多岗、一专多能”，常态化开展“岗位大练兵”，组织应急处置、消防技能、文明礼仪等培训，建立“老带新”机制，强化传帮带。训练内容注重实战，模拟常见场景：如火灾疏散、纠纷隔离、突发疾病急救等。通过反复演练，使每位安保人员明确职责、熟悉流程，不断提升单兵素质与团队协同能力，确保实现“3分钟到达、5分钟控制”的应急处置目标。
在经费与设备方面，我们精打细算，提高资源使用效益。对全校安防设备进行全面排查，建立设备“健康档案”，实施分级分类管理和全生命周期维护。核心设备重点保养，非核心区域定期巡检，能修尽修、能用尽用。通过盘活闲置资源，将节约的经费集中投入到智慧安防等关键项目中，实现资源优化配置。
二、发动群众，变“独角戏”为“大合唱”
过去，校园安全常被视为保卫部门一家之事，导致保卫干部疲于奔命，师生理解与参与度不高。红旗渠的建设经验表明，只有坚持以师生为中心，充分发动群众，才能筑牢安全防线。
我们着力构建群防群治网络，组建了百余人规模的“平安志愿者”队伍，织密校园安全防护网。同时，开发“校园安全随手拍”微信小程序，方便师生随时上报消防通道堵塞、电动车违规充电等问题，实现从“被动应对”向“主动发现”的转变。
此外，我们推动专业力量下沉，实施“消防明白人”培养计划，面向各部门、各重点部位开展小规模、多批次的实操培训，内容涵盖灭火器使用、初期火情处置、人员疏散等。今年以来已培训500余人次，重点加强对宿管、食堂、实验室等关键岗位人员的反复强化训练，使一线人员成为懂消防、会应急的“明白人”，将专业防控延伸至最前沿。
三、团结协作，变“你家我家”为“我们一家”
红旗渠的成功源于全县上下的同心协力。校园安全同样涉及方方面面，必须打破壁垒，凝聚合力。
我们主动走出去，建立联合检查机制。每周联合学工处、后勤管理处检查宿舍，联合后勤检查食堂，联合国资处检查实验室，联合基建处检查工地。不定期组织全校安全大检查，共同制定标准、发现问题、督促整改。此举既避免重复检查、标准不一，也增强了整改的推动力，使问题得到更彻底解决。
同时，推行“安全责任清单”制度，与各二级单位签订责任书，明确“谁的场地谁负责、谁的人员谁负责、谁使用谁负责”，厘清各部门安全管理职责。由此彻底扭转“保卫处兜底”的模糊局面，将责任压实到每个环节、每个责任人，构建起齐抓共管的大安全格局。
红旗渠精神对校园安全工作而言，绝不是一句空话。“依靠群众”，意味着从“单打独斗”转向“群防群治”；“艰苦奋斗”，意味着从“怨天尤人”转向“向内挖潜”；“团结协作”，意味着从“各自为战”转向“合力攻坚”。
我们将继续以红旗渠精神为镜、以实干担当为尺，怀着“时时放心不下”的责任心，秉持“事事落实到位”的执行力，不断夯实校园安全根基，为建设平安校园贡献力量。
（ 作者：蔡汉亭 保卫处副处长 ）
