2月28日下午，汉江师范学院召开党建工作领导小组（扩大）会议，传达中央党的建设工作领导小组会议、省委常委会扩大会议、中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，安排部署全校开展学习教育工作。会议强调，要突出重点，扎实推进学习教育各项任务。要把握好学习教育的总要求，在具体工作中做到：学习研讨要“深”，查摆问题要“准”，建章立制求“质”，开门教育要“诚”，要以高度的政治自觉、务实的工作作风，高标准高质量完成好各项任务，切实把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的动力和实效。

高校作为立德树人、服务国家的重要阵地，政绩观直接决定办学方向、发展质量与育人成效。学校以“深”铸魂、以“准”破题、以“质”增效、以“诚”聚力，必能让正确政绩观落地生根，成为推动高校高质量发展的持久“动能源”。

树立和践行正确政绩观，是高校打造“十五五”良好开局的关键所在。当前，“十五五”征程全面开启，高等教育迈入内涵式发展、服务新质生产力的新阶段，高校面临着学科建设、人才培养、科研创新、社会服务的多重使命。政绩观是干事创业的“总开关”，更是办学治校的“指南针”。对师范院校而言，正确政绩观就是坚守为党育人、为国育才初心，把育人质量、师德师风、师生福祉、地方服务作为核心标尺。汉师党委以党建工作领导小组会议专题部署学习教育，正是抓住了开局之年的核心命题，把正确政绩观融入办学治校全过程，确保学校发展始终沿着正确政治方向前行，以党建强基固本，为学校“十五五”起步稳、开局好提供坚强政治保障。

因地制宜抓落实，以“深”“准”“质”“诚”让学习教育落地生根。汉师提出的“深、准、质、诚”四字要求，切中高校党建与办学实际，为践行正确政绩观提供了清晰路径。学习求“深”，一方面，“深”在坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述；另一方面“深”在结合师范教育特色与学校发展实际，把理论学习与师德师风建设、人才培养改革结合起来，让党员干部从思想深处校准政绩坐标，摒弃重形式轻实效、重短期轻长远的偏差，筑牢思想根基。查摆求“准”，是坚持问题导向，聚焦学科建设、教学科研、学生管理、后勤服务等师生关切的重点领域，精准查找政绩观错位、形式主义、官僚主义等突出问题，不回避、不遮掩，把问题找实、把根源挖深，明确整改方向与责任清单。整改求“质”，是以实效为标尺，一体推进学查改，杜绝纸面整改、虚假整改，聚焦师生“急难愁盼”，把整改成效体现在教学质量提升、育人环境优化、服务地方能力增强上，以实实在在的办学成果检验学习教育成效。服务求“诚”，是坚持开门搞教育，主动倾听师生意见、接受师生监督、交由师生评判，以诚心办实事、以真心解难题，把为民造福的要求转化为服务师生、服务教育事业的具体行动，凝聚起全校上下同心干事的强大合力。这“四字真言”是学校抓好树立和践行正确政绩观学习教育的牛鼻子。落实好这个“四字真言”，必然让正确政绩观深入到学校的各个工作环节，深入到教职工心灵，从而，形成高质量发展的强大动能。

让正确政绩观成为高校高质量发展的“动能源”，关键在知行合一、久久为功。高校的核心使命是立德树人，高质量发展的本质是内涵提升、特色发展。践行正确政绩观，就是要把党建优势转化为发展优势，把思想自觉转化为行动自觉。我们期盼，汉师以此次学习教育为契机，将正确政绩观融入师范教育特色发展，聚焦基础教育师资培养核心任务，做强师范专业、擦亮育人品牌；融入学科建设与科研创新，立足地方需求推进产学研融合，以实干实绩服务区域教育发展与经济社会建设；融入干部队伍建设，树立重实干、重实绩、重师生口碑的用人导向，引导党员干部把心思用在干事创业上、把功夫下在狠抓落实上。同时，坚持党建与业务深度融合，以高质量党建引领人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作，必然让正确政绩观成为破解发展难题、激发办学活力的“金钥匙”。

高校发展贵在有正确方向，师范教育重在务求实效。汉江师范学院以党建为引领，以正确政绩观为导向，锚定“十五五”发展目标，抓实“深、准、质、诚”四字要求，必将推动学习教育走深走实，让正确政绩观内化为办学理念、外化为行动自觉。站在新的发展起点，高校有坚守教育初心、校准政绩坐标，以党建强基、以实干赋能，必能不断提升办学治校水平，培养更多堪当大任的新时代师范人才，为教育强国建设、地方高质量发展贡献更大力量。

（作者：殷建光  初审：张子木  二审：宁云平  终审：胡文江）