盛夏沃土育新知，乡土实践淬青春。当高校课堂延伸至山野田间，当青年脚步扎根乡村振兴一线，一场双向奔赴的育人变革正在基层悄然发生。近日，汉江师范学院校领导深入丹江口市习家店镇杏花村，实地督导暑期“三下乡”社会实践、慰问一线实践学子、精准把脉校地协同育人路径。此次走访不仅是对青年实干的肯定，更是对新时代高校“实践育人、知行育才”理念的生动践行，印证了：乡村是最好的思政课堂，基层是青年成长的终极考场。
教育的本质，从来不是书本知识的单向灌输，而是理论与现实的深度对话、个体与时代的同频共振。长期以来，高校人才培养容易陷入“重理论、轻实践，重课堂、轻乡土”的困境，不少青年囿于象牙塔，知书本之理，却不知乡土之情、民生之难。
汉江师范学院此次暑期实践，彻底打破教育的空间壁垒，让青年走出课本、走进大地，完成一场全方位的成长淬炼。学子驻足村史馆，触摸村落文脉、回望乡土变迁，在历史沉淀中涵养家国底蕴；坚守乡村课堂，以专业所长补齐乡村美育、安全教育短板，用微光守护乡村孩童未来；扎根田间产销一线，打通田间分拣、线下发货、线上直播全链条，以新媒体赋能乡土产业，让农产出山、让乡土增收。支教润童心、文博润文脉、实干助振兴，多元实践场景让青年褪去书生气、沾染泥土香，真正实现从“纸上求学”到“躬身成事”的蜕变。
本次实践最具价值的突破，在于构建了校地共生、薪火赓续、长效赋能的新时代育人范式。乡村振兴，归根结底是人才振兴，乡土发展的持久动力，源于一代代青年的接续扎根。杏花村党支部书记作为该校优秀校友，深耕基层、反哺乡土，为在校学子树立了“学有所用、学以致用、扎根基层、服务人民”的鲜活标杆，实现了高校育人成果的代代传承。
校领导下沉一线精准指导，跳出“观摩式调研、口号式鼓励”的浅层模式，立足乡村产业痛点、文旅短板、宣传弱项，引导学子深挖乡土文化内核、优化直播传播逻辑、打造高校特色助农IP，推动社会实践从“体验式参与”升级为“精准化赋能”。同时，校地携手探索农文旅融合新路径、搭建常态化合作机制，将短期暑期实践转化为长期育人载体、长效助农平台，让高校智力资源精准对接乡村发展需求，真正实现教育赋能乡土、乡土滋养教育的良性循环。
青年向下扎根的深度，决定乡村向上生长的高度。当下，部分高校社会实践流于形式化、同质化，重曝光、轻实效，重打卡、轻深耕，让实践育人沦为表面文章。而汉江师范学院的实践模式，直击实践育人痛点，坚守实干初心，以专业赋能为核心、以乡村需求为导向，拒绝悬浮式实践、走过场式服务。青年学子以所学解乡土之困，用专业知识激活乡村教育、文化、产业三重活力，为乡村振兴注入年轻化、专业化、创新化的新生动能；而乡土大地亦以最质朴的民生实景、最厚重的乡土文脉、最真切的基层历练，淬炼青年的责任担当与价值初心。在与土地、农户、乡土产业的深度对话中，青年读懂时代使命、明晰人生方向，褪去浮躁、沉淀初心，完成个人成长与时代发展的双向成就。
时代各有青年，青春各有担当。新时代的高等教育，重在育知行合一之才、造扎根时代之人。乡土实践，既是一堂行走的思政公开课，也是一次青春价值的深刻淬炼。立足乡土、深耕实践、赋能振兴，汉江师范学院学子用躬身实干证明：青年的成长，离不开大地滋养；乡村的振兴，离不开青春助力。愿更多青年学子走出舒适区、奔赴乡土一线，将青春理想融入时代洪流，将专业才干转化为振兴动能，在基层磨砺中夯实成长根基，在知行合一中践行青年使命，以灼灼青春之力，书写新时代乡村振兴的崭新答卷。
（作者：黄鹤权 初审：张子木 二审：宁云平 终审：胡文江）
