又到开学季，崭新的课本在少年手中翻开。很少有人会特意留意，一座城市的名字，会以怎样的方式散落在不同学科的书页里，又会在一代代学子心中刻下怎样的印记。
据湖北发布报道，近日一篇梳理“课本里的十堰”的文字引发共鸣，从百万年的郧县人遗址，到深山建厂的二汽岁月，从丹江口的一江北去，到武当山的文脉悠远，那些曾出现在历史、地理课本里的零散片段，串联起一座城市跨越时空的精神谱系。
课本里的十堰，首先是对华夏文明坐标的一次重新锚定。很长一段时间里，谈及远古人类遗址，人们的目光多投向黄河流域、西南边陲，秦巴腹地常被视作文明的边缘地带。而随着郧县人头骨化石的考古发现走进中学历史课本，这片群山环抱的土地，不再只是地理上的鄂西北一隅，更成为百万年人类演化史上不可缺失的关键一环。课本上短短数行文字，背后是几代考古工作者的实证结论，它悄悄修正着一代人的历史认知：中华文明的源流从来不是单线推进的，山川阻隔的腹地，同样孕育着生生不息的文明火种。
课本里的十堰，也刻印着共和国工业记忆的精神坐标。三线建设的历史篇章里，第二汽车制造厂是绕不开的典型案例。从“靠山、分散、隐蔽”的深山布局，到白手起家撑起民族汽车工业的根基，再到顺应时代转型拥抱市场，课本里的二汽不只是一个工业地名，更是一种精神符号。它让没有经历过那个年代的年轻人，读懂“三线精神”四个字的重量——那是无数建设者告别故土、扎根山沟的选择，是自力更生、为国担当的信念。当深山里的机器轰鸣化作书页上的文字，工业的热血就跨越了代际，成为每一代学子都能触摸到的奋斗温度。
课本里的十堰，更藏着家国奉献的无声注脚。丹江口水利枢纽、南水北调中线工程，是地理课本里的标志性工程。课本里写它的防洪、发电、灌溉价值，写它千里调水、润泽京津的战略意义，却很少铺陈工程背后的牺牲：两座古城沉入水底，数十万百姓告别故土。冷静客观的教材叙事里，藏着一座城市最厚重的家国情怀。这种“不说奉献，只讲担当”的呈现，恰恰是最动人的地方——它不需要刻意渲染，却能让有心人读懂：一江清水向北流的背后，是一方土地、一方百姓的舍小家为大家。
有意思的是，在课本里，武当山反而成了一处“留白”。没有专属的完整课文，只散落在史料片段、文化遗产附录、地形图标注里。有人或许会遗憾世界文化遗产的分量没有被浓墨重彩地书写，但换个角度看，这种留白恰恰是文化深厚的另一种体现。武当的道韵、武术、建筑、民俗，太过丰富博大，统编教材有限的篇幅难以尽数承载。它更像一个伏笔，等着学生在课本之外的行走与探索中，去亲身感受那份跨越千年的文化底蕴。课本里的点到为止，不是轻视，而是留给现实更广阔的诠释空间。
每一座被写入全国统编课本的城市，都拥有了超越地域的意义。它不只是一方水土，更是国家公共记忆的一部分，是文明、工业、家国、文化的具象载体，让生于斯长于斯的人，更懂脚下土地的荣光与分量。
山河有印记，书卷载风流。当一届又一届少年翻开课本，读到郧县人、读到二汽、读到丹江口，这座城市的风骨，就会在一代代人的心里，一直流传下去。
（作者：黄鹤权 初审：张子木 二审：宁云平 终审：胡文江）
