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【短评】明确差距 奋力前行

时间:2016-09-21 浏览量: 作者:郭萍

——学习校领导教师节讲话有感
 
我校成功升格本科,实现了老师们多年来的夙愿,是一件很振奋人心的事情但是听了党委书记纪光录同志的教师节讲话,作为一名教师,我在兴奋之余倍感身上的压力之大,因为升本后需要做的事情丝毫不比之前少。今年本科的招生取得开门红,怎么把这些招进来的学生教好,怎样建设高水平大学,打出自己的招牌,立好口碑,这是我们当前必须思考和解决的问题。此时此刻,我们必须明确差距奋力前行。
一要明确观念差距。建设高水平大学对教师教书、育人、科研、管理等方面的要求都会大大提高,老师们不能仍旧停留在过去相对轻松的工作状态里,而要树立危机意识,与时俱进。观念决定行动,只有转变观念、端正态度才可能做好工作,跟上学校发展的步伐。
二要明确管理差距。科学、合理、完善的制度设计关乎学校长远发展大计,建章立制无疑是做好管理的基础。当前,学校的各项规章制度都需要换挡升级。今年暑假以来,各部门加班加点地对学校章程、重要规章制度,“十三五”发展规划等进行修订和完善,这还只是开端,后续的配套细则等等都需要陆续的跟进,作为老师我们都应当积极参与其中
三要明确业务差距。正如纪书记讲得那样,“我们要珍惜岗位,挖掘潜力,抓住机遇提升自己,使自身政治素质、业务能力、学术水平和做人做事的标准有新的提高。”练好内功才能胜任工作,才能喂饱、喂好学生。因此,老师们应当顺势而为,把办好本科院校作为鞭策自己前进、提升业务能力的动力。不管身在什么岗位,我们应当向更高的标准靠拢
四要明确服务差距。建设高水平大学要强化服务理念,有关部门应当从工作学习、生活等方面服务好师生,让老师们能够心工作,让学生能踏实学习和生活。管理和服务部门应当广开言路、虚心纳谏查漏补缺。要明白,师生能够反映问题说明他们关心学校、爱学校师生反映的问题,各部门要加强联动,及时地解决和反馈,这样才能提升师生们爱校的热情和归属感
要建成让人民满意的大学,我们还任重而道远,但只要我们每一位老师,每一个部门都勤练“内功”,都以“爱校如爱家”的态度做好本职工作,时刻存有危机感,不断找差距,奋力前行,学校的事业就一定能够走向兴旺发达
(郭萍)