前段时间，网络上“挖呀挖呀挖”的旋律和歌词爆火，后来的全民模仿更是出现变奏和改词热潮。因为“火”了，大家都来蹭热度增粉；因为“大火”，平台就来换角度炒作；因为“太火”，喷子才来挖深度曝光。于是，桃子老师和黄老师硬是从纯真笑颜到以泪洗面，从万众拥趸到万人戳心。我们的纯情僵在脸上，孩子们的懵懂刻在心里。有道是“栽什么种子，开什么花”，我倒是希望在“挖”的同时，别忘了“文明种子与文明的花”。
种纯真的种子，开文明的花。有很多人在质疑、吐槽，为什么开始的桃子老师并没有火起来？而众多模仿者中为什么黄老师能火起来？后来众多明星和更貌美的幼师为什么火不过她？仔细想来，除了网络热点生成规律和网友的多元化猎奇心理，一定程度上与黄老师所呈现出的“纯真”状态有关。有人说她形象清纯，属于大多数人心目中幼儿教师的形象，不太漂亮但挺美。也有人说她眼神单纯，眼里有孩子、护孩子、像孩子。还有人只是简单地想找回纯情的回忆，重温纯粹的自己。可见，纯真是人们内心消逝、减少的稀缺品，正所谓“人之初，性本善”，后来被逐渐消耗。面对洪荒，文明之初也是弱小但珍贵的品性，所以要开文明之花，纯真的种子必不可少。
种善良的种子，开文明的花。在整个事件发生、发酵过程中，有几个重要的节点值得玩味。开始简单模仿被推上热搜，善良的人们一起跟风转发点赞，还有人画出素描、送上美图；逐渐热度增加，尤其是借势涨粉，礼物不断，不善良的人们一起“人肉”深挖质疑，还有各种传言、换脸操作；再后来影响了现实生活，善良的人们一起澄清、辟谣，还有资本的撤走、水军的转向；再到最近现象级网红合体互动，不善良的人们连一起关注点评的意愿都没有了，还有的只是审美疲劳和过气网红。在善良与不善良之间的游走和反转，我们应该看到善良的种子植根于大众的价值取向，开出的就是文明的花，而不善良的种子诱发的是人们内心的妒嫉、消极、戾气，开出的花就算艳丽但也有毒。所以要开文明的花，善良的种子越多越好。
种美好的种子，开文明的花。美好的世界是所有人的向往，正因为不美好的东西太多，才会让美好更加珍贵。尤其是在成人的世界里，美好有时就是奢望难求和不切实际，但偏偏在孩子们的眼中，美好随处可见且轻松易得。这也就是为什么“挖呀挖呀挖”能够得到众多网友追捧的深层次原因。成年人都在保护孩子们心中的美好，也在回味属于自己的童年美好，更在期盼未来的生活像花一样美好。甚至我们明知花无百日红、好花不常在，但我们还是要不断追求、逐步实现美好的愿望。所以这份美好，通过孩子的儿歌、幼师的传唱、网络的扩散迅速辐射开，尽管词曲作者保留追究法律责任的权利，但我觉得美好的种子，还是需要多多种下，才能开出文明传承、文明繁盛的花。
随着时间推移，又一个六一国际儿童节过去了。感觉这段时间“挖呀挖呀挖”有些过气的架势，也许这就是自媒体传播的规律，也是新生事物发展的趋势。这时候静下心来，再想想种子与花，才会发现有些植物是一年生，有些植物是多年生，还有些植物是千年万年生。这才更印证了“种什么种子，开什么花”，种子的基因，还有阳光雨露土肥机缘，才能越开越好。而这逻辑不正契合了“真、善、美”的种子，开文明的花！
（作者：焦广治 十堰市民文明观察团团长）
