11月29日，湖北省延安精神研究会组织的全省“延安精神与中华民族精神”主题座谈会在武汉举行。座谈会探讨运用“两个结合”创新理论和习近平文化思想做好延安精神研究和弘扬工作的思路举措，中国延安精神研究会发来贺信。湖北省社科联党组书记、常务副主席刘爱国出席会议并讲话，汉江师范学院党委常委、副校长吴红斌应邀出席会议。我校一篇论文荣获全省“延安精神与中华民族精神”主题座谈会优秀论文。省社科联党组书记、常务...
11月28日，深圳市营销协会会长牛云老师携深圳市营销协会执行秘书长潘峰等一行人，走访了深圳市营销协会十堰办事处，受到深圳市营销协会十堰办事处负责人余总的热情接待。牛云老师走访深圳市营销协会十堰办事处当天在深圳市营销协会十堰办事处举行了“武当山数字品牌研讨会”，大家就如何以“技术营销+文创赋能=百业文化新生态”助力武当山文创产业发展进行了深入交流。召开“武当山数字品牌研讨会”协会会长牛云老师表示，武...
11月28日上午，快印客大生态系统掌门人、快印客产业学院院长牛云老师带队到访湖北汽车工业学院（简称“湖北汽院”），与湖北汽院艺术与设计学院副院长龚青山，副院长朱炜，分党委副书记王新，院长助理兼工业设计系主任刘敏等各学科教研组领导进行座谈交流，双方就深化校企合作事宜展开进一步的沟通交流。参与座谈会的还有快印客大生态系统校企合作负责人潘峰老师、码客汀武汉旗舰店张武、码客汀人在做传媒付国洲、码客汀十堰...
自2022年7月，快印客产业学院在甘肃工业职业技术学院揭牌成立以来，学院一直积极推进全国范围内的产教融合、校企合作，以帮助学生掌握技术营销学理论和实战应用技能，进而提高他们的就业创业能力。同时，也积极为企业升级数字品牌贡献科技力量，为地方经济长远发展贡献力量。11月28日下午，快印客大生态系统、甘肃工业职业技术学院快印客产业学院院长客座教授牛云老师，来到湖北工业职业技术学院进行了一场主题为“技术营销+文...
11月23日下午，第199期青马论坛在创业楼121报告厅举行。教育部高校网络教育名师、汉江师范学院马克思主义学院副教授胡文江应邀作“把马克思主义新闻观融入网络评论创作”学术报告。报告由学院副院长胡丰顺主持。 报告会现场（贺宏伟 摄） 在报告中，胡文江结合社会热点话题，阐述了马学科背景大学生撰写网络评论的独特优势，希望大家在网评创作中追求真善美，真正做到接地气、说人话、致良知。胡老师以“最美社科人”主题评论...
童鞋们、盆友们激动的心 颤抖的手 第四季红星新闻高校评论新秀挑战赛来咯！不要问为什么好久不见 因为我去开发新赛制了—— 没错，这一季比赛全新升级 首次开启高校团战 6人即可成团参赛 导师亲授评论经验红星新闻高校评论新秀挑战赛 已经走过了三个赛季 （前三季回顾：《“云颁奖”来了！围观送kindle、红星新闻定制版天猫精灵……》 《你有一笔大赛奖金待领取……》 《与热爱评论的人相遇！颁奖典礼来咯》 ）红星新闻评论频道...
荆楚网（湖北日报网）讯（记者 童雅琴）11 月 23日，第十届全国大学生网络评论大赛线下分享会在汉举办。湖北省各大高校热爱网评写作的的大学生齐聚一堂。本次线下分享会特别邀请到湖北省委网信办网络传播与评论处一级主任科员胡骅、中共武汉市江夏区委组织部办公室主任肖璐、蚂蚁集团网络安全专家平恒、东湖评论主编詹蔷现场指导，为参会大学生分享网评重要性、网评写作方法、网评成长故事等。第十届全国大学生网络评论大赛线下...
【编者按】2023“好评中国”网络评论大赛，已于今年4月1日正式启动，正面向全国征集参赛作品。为增强网络评论学习交流氛围，助力网络评论人才队伍建设，特邀请国内新闻院校专家教授撰文，继续推出“网络评论方法论”专题。□杨新敏（苏州大学传媒学院教授，网络新闻研究所所长，马工程《新闻评论》专家组成员，著有现代传播学精品教材《新闻评论学》）网络评论的标题极其重要，它既决定着网友是否点击读你的评论，也决定着你...
荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄菲）11月27日，孝南区第二届网络主题评论大赛获奖名单出炉，30件作品分别获得一、二、三等奖和优秀作品奖。当日，大赛网络专题同步上线。今年9月14日，荆楚网（湖北日报网）联合中共孝南区委宣传部、楚天网络评论研究院、孝南区融媒体中心、荆楚网汉江分公司、湖北首衡农产品有限公司启动以“奋力打造食品产业商贸物流和供应链基地”为主题的网络评论大赛。大赛相关信息先后被新华网、国际在...
——中共重庆市委当代党员杂志社《党课参考》党支部与武警重庆总队执勤第四支队机动中队党支部主题党日活动特写 2023年11月16日，《党课参考》党支部组织编辑部全体党员干部和编辑记者，前往武警重庆总队执勤第四支队，与战斗在那里的机动中队党支部及机动中队全体官兵，以“用红色基因固根铸魂”为题，共同开展了一次别开生面的主题党日活动。红色之旅在中队学习室里，紧紧围绕“用红色基因固根铸魂”这个重大主题，通过...
