| 基础文明，是指当代大学生在社会活动和社会交往中最起码的道德修养和行为要求，是以社会公德为基础，社会主义道德为基本内容的行为准则的总称，其核心是集体主义和爱国主义。大学生行为规范，是高校对大学生日常行为的规范性要求，也是大学生基础文明要求的具体化。
社会公德是做人最起码的要求。其基本内容有遵守公共秩序，爱护公共财物，相互尊重，助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、诚实正直、信守诺言。大学生的历史使命决定了他们不但要具备社会公德，而且要自觉地遵守社会主义道德。
当前学校开展大学生基础文明教育，规范大学生行为具有必要性和紧迫性。首先是时代的要求，高校培养的人才关系着国家的前途和民族的命运，是国家未来的建设骨干，是国家、民族兴旺发达的希望。大学生的思想行为、道德品质如何，不仅关系到一代人的整体素质，而且对我国现代化建设事业有着极大的影响。其次是学生健康成长的需要。只有身心健康成长才能有良好的道德修养和文明的言谈举止。反之，道德修养和文明举止也有益于大学生的身心健康。第三是社会用人部门的需求。社会用人部门普遍反映大学毕业生道德水准、生活自理能力、自治自律能力有所下降，这己成为学校工作中的突出矛盾，提高大学生思想道德素质，加强行为规范是当前提高育人质量的关键。
“教不严师之惰”，如果连起码的社会公德都不能维护，很难想象学生在什么样的环境里生活，又怎样自由地发展个性，发展什么样的个性。开展大学生行为规范活动，需要我们把思想教育与管理紧密结合在一起，变思想教育单向渗透为双向、多向交流，变单纯、严格的制度管理为丰富多采的各项竞赛活动，调动学生积极参与到管理中，把培养目标具体化，使大学生行为规范化，鼓励学生从现在做起，从点滴做起，从自我做起。
开展大学生行为规范活动还须抓好宣传发动。大学生行为规范需要由各班组织讨论、制定，抓好落实。培养学生骨干，充分发挥学生会、班委会以及团支部的自治自律作用，开展各种形式的竞赛、评比、检查活动，如专业技能比赛，文娱体育活动、文明班级、文明宿舍、文明教室，早操、卫生、就餐、自习等方面评比。成立相应的自治组织，建立自治制度如学生干部值日等，进行检查、互查、定期公布结果，与学生综合测评相联系，与奖惩挂钩，鼓励学生在成才道路上相互竞争、相互帮助。辅导员、班主任以及学生干部要建立责任制，定期考核，奖优罚劣。通过多种途径培养学生自我教育、自我服务、自我管理能力。
（夏金元）
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