纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。自党纪学习教育活动开展以来，各级党员干部对照《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，努力提高自身的党性修养。党员干部只有带好这个“紧箍咒”，心有所畏、言有所戒、行有所止，才能擦亮忠诚干净担当的政治“底色”。
前车之覆，后车之鉴。党员干部为什么要高度重视《条例》的学习？一方面是出于党纪学习教育的要求，也是一项政治任务，其目的是引导广大党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。另一方面是自我保护的需要。这就为党纪学习教育提供内生动力，变被动接受为主动学习。对于党员干部来讲，特别是年轻干部，入职不久，未经历艰难困苦的摔打、急难愁盼的磨练和政治立场的考验，理想信念的坚定程度不及老党员，容易受到“蝇头小利”“糖衣炮弹”诱惑从而影响前程。近两年来，腐败开始出现年轻化，一些年轻干部贪腐事件接连发生。在党中央反腐高压态势之下，党员干部主动学习《条例》等相关党规党纪，做到入脑、入心、入行，知敬畏、存戎惧、守底线，方能真正把纸上的《条例》转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。
知纪方能明纪，明纪才能守纪。要坚持全面系统学、新旧对照学、逐章逐条逐句学习新修订的《条例》，增进对党纪党章的认识和理解，力求知其然、更知其所以然，不断增强纪律意识，提高党性修养。要形式多样学，善于运用现代网络技术，打造“线上+线下”相结合的学习模式。“线上”通过观看《永远在路上》、《零容忍》、《围猎行贿者说》等警示教育专题片，让党员干部“身临其境”体验党的纪律要求和人民期盼的双重压力；“线下”通过党委书记廉政专题授课、主题党日、组织专题讲座、开展互动研讨等多种形式下深化对党纪条规的理解和认识。要联系实际学，以《条例》为行为准则，时刻对照自身言行举止，把个人、工作、职责摆进去，不断的审视自我，去除思想糟粕，筑牢拒腐防变的思想防线。
科学的束身束行才是首选。当下社会诱惑冗杂繁多，一直主动学习和自我约束，依靠意志力来控制欲望并不长久，将其与为人民服务、为中华民族伟大复兴等崇高精神追求相结合，以事成的获得感、成就感来激励，或许不失为一种解决方法。欲望并非全然恶，它是人类生存和发展的动力源泉，而过度的欲望则会滋生腐败。因而我们要理性看待和控制欲望，通过建立正确的世界观、人生观、价值观实现物质生活和精神生活的平衡；学会自我反思，哪些欲望是短暂的和即时的，哪些是长期的和有价值的，认清自己真正的需求和目标，避免被欲望左右。同时也要强化掌控欲望的核心——意志力。它像是一块肌肉，需要锻炼才能变得更强大。可以通过逐步设立小目标，慢慢增加挑战和难度，锻炼和提高意志力。例如，定期运动、定时冥想、限制购物、不吃零食等。
党纪学习教育虽然有结束时间，而党员干部的党纪学习教育要像反腐败斗争一样，永远在路上。以党纪束身束行，以政治自觉、思想自觉、行动自觉永葆共产党人忠诚干净有担当的政治“底色”。
（作者：堇墨 编辑：宁云平）
