2月25日下午，诸暨市浬浦中学孙田宇书记、孟壹栋校长一行近30人来杭电，参加由叙事表达系统工作室主办的教育部大中小思政一体化典型案例推广活动。此次活动围绕叙事表达系统赋能课堂语言暨DeepSeek重构新闻制作研讨展开。工作室负责人程振伟以《叙事表达系统如何赋能课堂语言》为题，深入推演了叙事表达系统在教学中的应用特别是其对课堂语言创新、提升课堂效率的潜力。杭电就业中心副主任叶琛琰分享了《叙事赋能教育协同——杭...
荆楚网（湖北日报网）讯（记者 邱玲鹏、周光洁 通讯员 黎卓新、黄子宸）为进一步弘扬社会正气，传递社会正能量，充分彰显荆楚大地见义勇为英雄的崇高精神，2月25日，由湖北省委政法委、省委网信办、省文明办、省总工会、共青团湖北省委、省退役军人事务厅、湖北日报传媒集团、省文联共同指导，湖北省见义勇为基金会、荆楚网（湖北日报网）、楚天网络评论研究院联合主办的湖北省首届见义勇为网评作品全网征集“走近身边的勇士”...
荆楚网（湖北日报网）讯（记者肖慧婷 通讯员李蔚红、黎卓新、黄子宸）近期，《街头突发！全程3分钟，狂奔500米！》的报道在全网刷屏。视频中，曾跳江救人的辅警韩靖抱着孩子向医院狂奔的画面感动了无数网友，更激发了众多网评创作者的热情。目前，由湖北省见义勇为基金会、荆楚网（湖北日报网）、楚天网络评论研究院联合主办的“致敬勇士 共筑平安”湖北省首届见义勇为网评作品全网征集活动正陆续收到各地网评作者投稿，他们纷...
2月10日，汉江师范学院“红笔网络素养教育研究中心”正式揭牌成立。杭州电子科技大学叙事表达系统代表团受邀参加仪式，并发布基于“四讲”底层逻辑的“红笔专属话语体系”。双方围绕新时代网络素养教育展开深度研讨，以“双向奔赴、互融共生”的姿态，续写双方合作新篇章。十年红笔，与杭电共育“红色网评”生态自2014年红笔网成立以来，汉江师范学院以网评为载体，打造了全国高校思政教育标杆。2023年，红笔网与杭州电子科技...
由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动今日启动网络展播投票。经过初选，十堰广播电视台两件作品脱颖而出，进入展播投票环节，投票时间为2月15日至2月21日。112号《一张珍贵的红军传单》作品简介：以2024年中国工农红军长征出发90周年和中华人民共和国成立75周年为背景，精心绘制的红军长征漫画巧妙地融于新闻作品中，形式新颖、制作精良、寓教于乐，凸显人文情怀，既讲述了中国共产党始终把人民对美好生活的向...
2月10日，在汉江师范学院图书馆会议室内，一场以“网络素养教育与叙事表达”为主题的论坛引发热烈探讨（如图）。该校党委常委、副校长吴红斌与相关部门领导、专家学者共同为“红笔”网络素养教育研究中心揭牌，台下掌声雷动。此时，距离红笔网诞生已11年。在看不见硝烟的战场上，这支“红色劲旅”以笔为刃、以网为媒披荆斩棘，从校园里的网评俱乐部发展成为辐射全国的思政教育标杆。其蝶变历程不仅是一部地方高校的逆袭史，更...
湖北日报讯（通讯员杨婷）2月10日上午，由汉江师范学院主办的网络素养教育与叙事表达研究论坛在该校图书馆一号会议室举行。来自省内外的网络素养教育、网络评论领域有关专家围绕“网络素养教育与叙事表达”主题开展深入交流研讨。汉江师范学院党委常委、副校长吴红斌出席论坛并致辞。十堰市委宣传部常务副部长、市委网信办主任王雪峰，十堰市委组织部部务委员李锋，十堰市社科联副主席王坤应邀出席。十堰市市直单位网评员及大中...
2月6日下午，杭州电子科技大学叙事表达系统工作室在学校花房会议室，举行“礼仪+叙事”主题工作坊。工作室副主任王术海、高级研究人员秦飞巍教授出席。应浙江知名礼仪培训专家姜燕女士邀请，以叙事表达系统“讲清楚，讲明白，讲得让人感兴趣，讲得激发人动力”“四讲”核心理念，和强逻辑、强连接、超级叙事者、表达效率、叙事场、对象意识、吸引力、共同知识微环境等概念工具，推演论证了一套新礼仪话语体系。在姜燕女士详细演...
今天是除夕，天涯共此时。此时百感交集，特别想和大家聊聊。我们是红笔网、叙事表达系统工作室。 权且叫新年贺词吧。春节，所谓的辞旧迎新。没有旧，哪来的新? 没有新，“旧”哪能自带情怀?红笔网和叙事表达系统工作室，如果说和时间关联，那也是和诸如“时光”“光阴”“成长”之类的词相系。特别感谢时间，特别是陪伴我们成长过、成长着的时间，时间是见证，是验证，说明了“我们这些年，没有白走过”。说明了关心、支持我们...
日前，首届大中小学思政一体化课堂叙事论坛举行。此次论坛由杭电工会和杭电教育部网络教育名师工作室共同主办，旨在探讨课堂叙事的创新应用，对思政教育创新路径进行深度挖掘。 论坛共邀请来自大、中、小学不同学科和领域的8位专家作主题分享。来自杭电附属中学与附属小学，省内多所大、中、小学的教师代表等30人参加论坛。杭电工会常务副主席王秋兰在致辞中表示，学校积极推进大中小学思政一体化建设，已经与多所幼儿园、...
