作者：郭思雨 汉江师范学院思政2503班学生大一上学期，我第一次阅读了《共产党宣言》。坦白说，翻开这本薄薄的小册子之前，我心中更多的是任务感——这是一项必须完成的阅读作业。但当我真正沉下心来读进去，却发现这本写于170多年前的著作，远比我想象的更贴近我们今天的生活。《共产党宣言》开篇写道：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”这个充满吸引力的开头，让我意识到马克思和恩格斯不是在单纯写一篇理论文章，...
作者：徐楚慧 汉江师范学院思政2402班学生 作为汉江师范学院马克思主义学院思政2402 班学生，我深刻体会到：“马院有礼” 党建品牌所倡导的“大礼铸信仰、小礼塑德行”，绝非表面的礼仪规范，而是贯穿思政专业学习与人格塑造全过程的价值主线与行动自觉。在“思想导航、学业导进、心理导疏、行为导正、就业导成” 的 “五导” 育人体系浸润下，我从经典互鉴中探寻 “礼” 的根脉，在榜样感召中坚定 “礼” 的信念，于基层宣讲中...
作者：刘梦云 汉江师范学院旅游管理2401班学生 书桌一角，摆着一朵针织的向日葵。花瓣紧实，针脚细密，握在手中仿佛还残留着昔日的温度。它已在案头静静安放大半年，却始终像刚收到那天一样鲜亮饱满，从未凋零。每次看到它，我的思绪总会飘回到去年夏天，飘回到那场与首都师范大学同学们在十堰相聚的跨校实践。记忆如繁星，最先亮起的，是初见时的模样——踏入校史馆，历史的厚重感弥漫。我们与首都师范大学的同学们在此相遇，...
作者：杨敏敏 汉江师范学院汉语言2305班学生 “礼者，天下之序也”。中国自古以来就是礼仪之邦。小的时候不懂，现在慢慢明白，所谓礼仪之邦，不是规矩最多的意思，而是每一个行动中都带着历史的沉淀。正月初三，我们要回山里给爷爷亮灯。车窗外的山一座接一座地往后退，开到村口时却豁然开朗，只见漫山遍野的白樱，从坡脚一直铺到山顶，在午后的光里泛着淡淡的粉。我按下车窗，有风灌进来，带着清浅的花香。樱花栽种成一排一排...
作者：董宇君 汉江师范学院思政2504班学生 刚进马院的时候，我对“马院有礼”这四个字没什么实感。那时只觉得，“礼”就是上课起立喊一句老师好，食堂排队不插队，是班规校矩，是挂在墙上的标语，跟我们学的思政理论隔着十万八千里。甚至刚听说要办这个征文比赛，我第一反应是，又要写一堆空泛的漂亮话，凑够字数交上去完事。真正让我对这四个字有了不一样的理解，是这个冬天，小区保安张大爷的一件小事。我们小区门禁不算太...
作者：邬玉洁 汉江师范学院商务英语2302班学生那是一堂普通的商务英语翻译课，老师在讲完当天的翻译技巧后，习惯性地环顾教室，问了一个看似再简单不过的问题：“同学们，平时坐火车回家，‘站’这个字，用英语怎么说？”“Station！”几乎是条件反射，教室里响起整齐的回答。老师没有点头，也没有摇头，只是微微一笑，转身在黑板上写下两个词：station，zhan。粉笔停顿处，他回过头：“现在官方翻译改了，直接就用‘zhan’。你...
作者：龚瑞雪 汉江师范学院小学教育2403班学生作为汉江师范学院的一名在校大学生，在马克思主义学院“大礼铸信仰、小礼塑德行”的育人氛围中，在“思想导航、学业导进、心理导疏、行为导正、就业导成”的“五导”实践浸润下，我对社会主义核心价值观的理解，从课本上的抽象概念，逐渐转化为课堂上的思想启迪、校园里的生动实践，更在蔡明镜学姐等榜样的引领下，把“心中有信仰、眼里有光芒、手上有本领、脚下行得正”作为青春追...
作者：王琦琦 汉江师范学院思政2402班学生提起“礼”，有的人第一反应是见面问好、餐桌礼仪、节日仪式等规矩；也有人认为是条条框框的约束个性发展、陈旧的老一套；还有人把礼等同于形式主义。这些理解都是把“礼”看得太浅、太窄。早在两千多年前，孔子便在《论语·阳货》中指出：“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”礼的本质，从来不是玉帛、礼物，也不是机械的仪节流程。真正的礼在于它能使人由心而发、由内而...
作者：赵琮婧 汉江师范学院旅游管理2506班学生 时代浪潮翻涌不息，青年之姿挺立潮头。作为新时代的大学生，我们生逢盛世，肩负重任，当以社会主义核心价值观为帆，以理论学习、实践躬行为桨，在成长之海中劈波斩浪，让“心中有信仰，眼里有光芒，手上有本领，脚下行得正”的青春誓言，在时代的长空里回响。心中有信仰，是青春远航的定盘星。信仰，是暗夜里的北斗，是荒漠中的甘泉，也是支撑我们穿越风雨的精神脊梁。社会主义核...
作者：林雨谛 汉江师范学院数应2501班学生 “礼”是中华文明的精神底色，更是新时代大学生立德修身的行动坐标。去年，我校马克思主义学院开展了“马院有礼”育人实践，以“小礼修身”与“大礼铸魂”双线并进，将礼仪教育嵌入人才培养全过程，着力培育“心中有信仰、眼里有光芒、手上有本领、脚下行得正”的时代新人。作为一名身处这一育人体系之中的大学生，我深刻感受到：“小礼”涵养品格，于细微处见修养；“大礼”铸牢信...
